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创造是人类独有的活动，创造潜质是指对于未来成功地完成某种创造性活动必须具有的心理品质，是人提出新思想，发明和创造新事物的保证，也是普遍具有的一种心理品质。教育具有压抑和激发学生创新思维的双重功能，基础教育面临培养新世纪创造性人才的重任，理当对过去的掌握型、维持型学习做出反思，
小议小学语文发掘学生创造潜质的尝试
【摘 要】
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创造是人类独有的活动，创造潜质是指对于未来成功地完成某种创造性活动必须具有的心理品质，是人提出新思想，发明和创造新事物的保证，也是普遍具有的一种心理品质。教育具有压抑和
【机 构】
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射阳县小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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