【摘 要】
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随着电子商务的发展并获得B2B市场的统治地位,许多人认为分销商已经不能适应新经济环境.本文从概念上介绍一个分销商生存能力的模型,这个模型认为分销商是为制造商和消费者提
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随着电子商务的发展并获得B2B市场的统治地位,许多人认为分销商已经不能适应新经济环境.本文从概念上介绍一个分销商生存能力的模型,这个模型认为分销商是为制造商和消费者提供价值的源泉,包括客户关系管理(CRM)、生产运作管理(POM)、以及知识管理(KM).这为分销商如何在新经济环境下生存提供了坚实基础.
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作为一名小学语文教师,要明白阅读在语文教学中的重要地位,从而积极探讨有效的阅读教学方法,培养学生阅读文 本的兴趣,使学生在兴趣的基础上以积极的学习状态享受阅读的过程,
【正】 一、产权关系明确,是推行税利分流的前提条件税利分流是要理顺国家与企业之间的分配关系。要理顺这种分配关系,首要的问题不在于实施的具体办法上,而是要弄清国家与企
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，教师应给学生自主探究和合作交流提供充分的时间和空间，让学生在探究、合作交流中学会学数学，用数学的思想、方法，创造性地解决问题，并在亲历数学化过程中尝试多种体验。但由于不少教师对合作探究性教学的理解有所偏颇，导致数学课堂变得形式化。那么，如何加强课堂上学生间的合作探究，从
【正】 当代苏联著名哲学家、苏联科学院院士、苏联哲学协会主席、哲学博士和教授、欧洲文化团体正式会员伊万·契马维耶维奇·弗罗洛夫对人的问题的多方位综合探讨
以2002年4月国家颁布义务教育课程《品德与生活》《品德与社会》为界限，小学思想品德（以下简称思品）教学经历了学科教学和课程实施两个阶段。前一阶段的思品学科教学是把人类在日常生活、社会生活中所得出的道德经验加以提炼形成的道德观点、道德概念以国家规定的教学大纲的形式对学生进行系统的教学，因而思品学科教学表现为较强的知识性、系统性、简约性和封闭性。后一阶段则是在2000年启动的第八轮国家课程改革中，将
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作业是教学中的一个重要环节，是学生对所学知识的进一步理解、巩固及应用，是培养和发展学生数学能力的重要手段。长期以来，有些数学教师带着“多做比少做好”的观点，使学生深陷重复机械，量大类多和偏、难、怪的题海之中，严重影响了学生的发展。随着新课程标准的全面实施，学生的作业发生了可喜的变化。 一、作业布置的变化 1．传统的作业布置 作业内容大一统，全班一刀切；作业布置随意，常常是在下课前几分钟匆忙布
【正】 在政治体制改革的理论研究中,人们越来越重视中国传统文化的影响。任何一场改革都必须有一定的文化背景,研究社会主义政治体制改革,也需要从解析中国的传统文化(这里
数学教学要“培养学生良好的思维品质”。亚里士多德曾说：“思维从疑问和惊奇开始。”疑问能使学生从心理上感到茫然，产生认知冲突，促使学生积极思考，在这个过程中才能实现创新。“创新”在思维训练方面表现为思路开阔、善于联想、善于变化、敢于创新。那么如何在数学教学中进行创新教育呢？——利用变式教学，培养学生的创新精神，让学生在变式教学的过程中体验到成功的喜悦。 在数学学习中会出现这样一个词：“思维定势”。