【摘 要】
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前端技术的快速发展对人才培养和课程教学提出了更高的要求,基于此,论文在分析社会需求和技术发展特点的基础上,以成果导向教育理念为指导,在JavaScript课程改革中,提出了基于需求的反向课程设计和动态教学实施过程,在教学目标设置、教学内容重构、教学模式等方面提出了教学改革与实施的方法,提高课程与前端开发人才知识和技能需求的匹配度。
【机 构】
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黑龙江科技大学计算机与信息工程学院
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究项目“以职业需求为导向的JavaScript课程教学改革与实践”(SJGY20180449)。
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前端技术的快速发展对人才培养和课程教学提出了更高的要求,基于此,论文在分析社会需求和技术发展特点的基础上,以成果导向教育理念为指导,在JavaScript课程改革中,提出了基于需求的反向课程设计和动态教学实施过程,在教学目标设置、教学内容重构、教学模式等方面提出了教学改革与实施的方法,提高课程与前端开发人才知识和技能需求的匹配度。
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