关于海洋矿物资源的未来

来源 :国外金属矿选矿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地球的表面积为51100934平方公里,其中海洋占的面积约为70.8%,约361×10~6公里~2,因此尽管人类有史以来就是从陆地寻找矿物资源,然而展望今后21世纪,随着人口的增长,粮食、能源以及原料资源的不足将是世界各国担心的问题。因此,就陆地以外的海洋而言,将来陆地不足的资源是否有可能从海洋解决, The surface area of ​​the earth is 51,100,934 square kilometers, of which the ocean covers an area of ​​about 70.8%, about 361 × 10 ~ 6 km ~ 2. Therefore, although mankind has historically been looking for mineral resources from the land, it is expected that in the 21st century, The lack of growth, food, energy and raw material resources will be a concern for all countries in the world. Therefore, in the case of oceans and seas beyond the land, is it possible for the future inland resources to be solved from the oceans and seas,
其他文献
【摘要】由于新课改的实施,小学课堂教育越来越多元化,但也不难发现,在课堂教学的过程中仍出现许多问题,其中小学英语课堂教学效率低下的现象尤为突出,其中包括教师忽视教学程序性与可操作性、教学情景设计缺乏新意以及教师评价缺乏实效性等,本文将针对这些低效现象进行反思并提出相应改进策略。  【关键词】小学英语 课堂教学 低效表现 反思 策略  【中图分类号】G623.3 【文献标识码
随着现代工业(包括原子工业、核舰船)的发展,海洋污染问题已经引起了广泛的注意。确定各种污染物质元素(核素)在海水中的最大允许浓度以及特定海区中海水的有效稀释能力,是
【摘要】学风建设不仅需要健全的日常管理制度,更需要丰富而有效的工作载体,才能使学风建设走出工作方式强制、单一,工作成效短暂、低效的弊端。钱江学院外语分院立足学生,从学生心理需求和专业特点出发,探索用学生乐于接受的第二课堂专业活动搭建起学风建设的工作载体,构建起一套具有自身特色的学风建设载体。  【关键词】外语专业 学风建设 载体 构建  【中图分类号】G642 【文献标
【摘要】英语教学改革给英语教学注入了新鲜血液,倡导以人为本的教学精神,以学生为中心展开教学任务。在体验式英语教学中实施多元评价,不仅可以帮助学生进行自我评价,还能有效的拉近与其他学生之间和老师之间的距离。在体验式大学英语教学中进行多元评价对今后学生自主创新能力和辩证思维能力是有重要意义的。  【关键词】大学英语 体验式教学模式 多元评价  【中图分类号】G642 【文献
[摘要]冷战时期的印美关系一直在友好与淡漠状态之间徘徊,在冷战的大背景下呈现出一种非结盟却并不完全交恶的状态。美国对印度的政策服务于其南亚政策,即维持美国所主导的印巴均势和南亚稳定,不希望印巴之间出现任何一个可以单独支配南亚事务的大国出现。  [关键词]印美关系,冷战,印巴均势  [中图分类号]K7 [文献标识码]A [文章编号]0457—6241(2007)09—0073—04    一、战
【摘要】语言是人类最重要的思维和交流工具,是人们参与社会活动的重要条件,对促进人的全面发展具有重要意义。学习语言的目的是为了正确地使用语言,运用语言进行交际。高中英语新课程标准在课程理念中也提到,“逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为学生进一步学习和发展创造必要的条件”。因此,转变传统教学理念,提高英语口语教学效果已成为英语教师面临的重要课题。本文正基于此,拟就如何有效地进行高中英语口语教学
【摘要】高中数学教学在素质教育的要求下变得“日新月异”。在这一情况下,数学思想也成为教学重要手段之一。整体思想是数学重要的数学思想,运用好整体思想可以避免“只见树木,不见森林”的情况,使得学生整体思维得到提高,从而为教学和学习带来良好的效果。  【关键词】高中数学 教学 整体思想  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015
摘要】英语教学的研究,多数情况只是注重对于英语学习的认知上面,而忽略了英语学习的另外一个重要因素,也就是情感因素。这篇文章中,笔者根据多年教学经验,详细阐述了情感因素优化对英语教学的重要性。  【关键词】情感因素 初中英语 应用教学  【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0116-02  初中英语教学的发展对学
中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0123-02  学法指导,顾名思义,就是教师对学生进行的学习方法的指导,也就是说教师在讲授知识内容时与学生的学习方法融洽在一起,使学生在掌握知识的情况下掌握学法,从而使学生可以独自去获取新的类似的知识。教师立足于“学习指导”来进行学法指导的研究与实践实践,把培养学习的主动性、积
为了探讨渤海基底结构特征,中国科学院海洋研究所调查船“海燕号”用KЦГ—Ⅱ型海底石英重力仪和国产ZH641型金属弹簧海底重力仪在渤海进行了联合观测(范时清,江玉成),完成