问题导向法在高中化学教学中的应用

来源 :数理化学习(教育理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjunu520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育的不断发展,教师的教学理念、教学方法也在不断的发展与创新,进而满足了学生的学习需求和发展需求.问题导向法是当前在高中化学教学中应用极为广泛的教学方法,主要是运用问题引导的方式开展化学教学工作,对激发学生学习兴趣有着极大的作用,有助于提高高中化学教学的质量,促进高中化学教学工作的高质量完成.
其他文献
电教手段的应用有利于体现数形结合的数学思想方法,突破教学难点,动态地显示给定的几何关系;还有助于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学. The
自主先学指的是学生在老师上新课前自己提前独立地看书学习,预习将要学习的内容,为上新课做好准备.其目的之一是锻炼学生的自学能力,养成良好的学习习惯;其二是让学生提前了
新教育形式下,物理教学必须要摆脱以往单一、枯燥的教学形式,要以多元化的教学模式迎来教育改革的浪潮.本文以初中物理教学为研究切入点,通过一系列的教学改革措施对初中物理
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的有效过程.在新课改的形势下,提高数学教学的实效性迫在眉睫.本文主要从强化教学方法的灵活性、强化学生
兴趣是学习的原动力,激发学习的兴趣是个新的课题.本文着重从化学实验,化学故事,幽默语言等方面谈谈激发学习兴趣的方法. Interest is the driving force of learning and t