蛋鸡营养对鸡蛋品质的影响

来源 :国外畜牧学·猪与禽 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bartech
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中图分类号:S816 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2014)05-0023-03 全文查看链接
其他文献
摘 要:磷是猪体内第二个最丰富的常量矿物质元素,也是猪体内代谢反应和调节功能的一个重要元素。此矿物质对猪有多重要?猪体内哪个器官最需要?  关键词:磷;植酸酶;利用度;环境效益  中图分类号:S816 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2014)10-0068-02  由于一些健康原因,如生长、繁殖力和抗病能力的需要,磷在养猪生产中起着关键作用。磷存在于植物、动物蛋白和无机原料中,比其
暨雏鹰农牧成立种猪育种产学研创新中心在郑州成立  11月29日,由河南省畜牧总站、河南省動物疾病预防控制中心、河南农业大学、四川大学、雏鹰农牧集团等联合筹建的“雏鹰农牧集团种猪育种产学研创新中心”(以下简称“创新中心”)在河南省郑州市隆重成立(图1)。创新中心的成立,标志着以雏鹰农牧集团为平台核心、在中国种猪育种领域具有里程碑式意义的新一代种猪繁育体系——雏鹰种猪繁育模式,就如雨后春笋在中国生猪产
摘要:数学教学的重要目标之一就是学生数学活动经验的积累,同时,这也是学生学习数学的重要基础之一。在经历数学活动时,教师要找准起点,抓住开展数学活动的契机,让学生通过切身体会,感受积累数学活动经验的过程,促进学生数学思维的再生长。  关键词:基本活动经验积累  20世纪60年代末,戴尔完善了“经验之塔”理论,他认为“经验”就是学习的途径,一切学习应“从经验中学习”,因为“经验”决定了人的思维方法。可
【摘要】本文基于译林版英语阅读教学案例展开,聚焦问题设计,从阅读前巧设问题情境、阅读中聚焦问题链、阅读后拓展问题展开论述,在实践中探索学生思维能力提升的有效策略。  【关键词】阅读教学 问题设计 问题情境 思维能力  义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。小学英语语言学习与思维发展是密切相关的,依托小学英语课程的学习,不仅要实现学生英语语言知识和技能的发展,同时
编者按:2018年对中国养猪业而言是一个灾难性的年份,非洲猪瘟的暴发导致了国内存栏猪数大幅度减少,不少猪场因感染非洲猪瘟而被迫全场清群,甚至关闭。虽然社会各界对此种情况采取了许多防控措施,然而很多措施實施后的效果并不理想。作为中国饲料界领军企业之一的播恩集团不忘身肩的责任,充分发挥集团在技术创新方面的优势和长期积累的经验,于1月11日在湖北省武汉市举办了“播恩双酸养殖模式发布会”(图1),向各界公
摘要:根据GenBank已经公布的猪伪狂犬病病毒(PRV)gE全基因序列,设计合成了1对引物,利用PCR技术对猪伪狂犬病河南原阳病毒株相关的毒力基因gE进行了扩增,将特异性DNA条带进行回收,回收的PCR产物克隆到pMD?18-T载体中,并转化到大肠杆菌DH5α感受态细胞。运用蓝白斑筛选,挑取阳性菌落,提取重组质粒进行PCR、酶切和测序鉴定。测序结果表明,该序列全长为 1 862 bp,将该基因核
编者按:广东旺大集团股份有限公司(以下简称“旺大集团”),作为中国饲料工业协会理事单位、中国农业健康产业联盟副秘书长单位、广东省饲料行业协会副会长单位、广州市饲料行业协会会长单位、广州市农业龙头企业协会秘书长单位,旗下拥有预混料企业7家、配合料企业2家、销售贸易公司1家、核心料企业1家,并全部100%持股。  旺大集团长期专业、专注于“绿色安全、优质高效”猪用清洁生物饲料,生产和销售猪用预混料、浓
2014年10月19日,由加拿大加裕主办、加拿大种猪出口商协会承办的“种猪遗传技术会议——加裕公司与中国客户分享的经验会议”在西安市唐隆国际酒店隆重召开。本次会议由加拿大种猪出口商协会驻华首席代表胡松主持。  福建一春农牧、家育种猪集团、新疆天康畜牧科技、上海谷瑞农牧设备、牧工商集团种畜进出口事业部、广西扬翔、四川巨星集团、铁奇力士集团、PIPESTONE等公司以及《国外畜牧学—猪与禽》、《猪业科
摘 要:随着动物营养研究的深入,核苷酸在饲料中的功能和作用机理也逐步被人们重新认识。核苷酸作为细胞合成的必需物质,具有保护肠道黏膜、增强机体免疫力等生理功能。在正常情况下,成年动物可以通过内源性核苷酸来满足自身的需要,不需特意的补充。但近年来的一些研究表明,当机体迅速生长或受到免疫挑战时,内源性核苷酸就不能满足动物组织和细胞代谢的需要,此时必须补充外源性核苷酸,以保证组织的生长和正常生理功能。本文
【摘要】信息技术在辅助小学数学教与学方面有它独特的功能。通过直观辅助,能使学生更好地理解和掌握数学知识。数学是一门抽象的学科,真正学好数学需要学生具有一定的抽象学习能力,特别是小学高年级还要考虑和初中的衔接。因此,要使辅助切实发挥作用,数学教师在运用过程中要辩证处理好直观与抽象的关系,使兩者实现共赢。  【关键词】信息技术 辅助教学 辩证处理 直观与抽象  当今社会正进入智能时代,信息技术已深入人