压迫式教育中教师的困境与觉悟

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  巴西教育家保罗
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数学  自古以来,数学被视为人类理性的最高成就、智慧的结晶、文化的核心、追求真理的典范。因为数学科学完美的逻辑演绎特征,使得古希腊数学至今还依旧像两千多年前一样有效,牛顿与莱布尼兹的微积分存在了三百多年而没有本质上的更改。就这两个实例而言,虽然我们今天对数学基础有了更深的认识,但是数学理论的真理性从未像其他科学那样前途未卜。例如,数学理论不会像“地球是平坦的”这一观念那样被完全抛弃,或者像爱因斯坦
当前,培智学校招生对象的智力残疾程度越来越重,语文教学也越来越突出“生活化和实用性”思想,教育所谋求的主要是教给智障学生适应生活、融入社会的本领和技能,而对智障学生心灵成长与生命意义的教育多少有些被忽视,这在当今新课改背景下显然有些不合时宜。新课程改革呼唤人文性,提倡对学生进行人文关怀,即不但要教给学生知识和技能,更要关注学生的情感、态度和价值观,重视心灵的成长和人格的塑造。从人本位的教育目的出发
近年来,教育问题日益成为社会关注的焦点,但细究其关注的对象,便不难发现,其中大多数是教师、教学、课程和制度,而对学生学习过程中的其他因素往往关注得很少。我们关注的学校改革潜在地带有宏大叙事的片面性,以致掩盖了那些不在我们视野之内的问题的特殊性,而学生的话语权和沉默权正是在此掩盖之中。  日本东京大学佐藤学教授以教育专家特有的敏锐力和探索精神,以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线,用亲身经历,
电影中的教师形象不仅能够让现实生活中的教师反观自己的职业行为,也能够直观地反映公众对教师的角色期待。由著名导演陈凯歌执导的电影《和你在一起》向观众展现了两种不同类型的教师,一种以“离经叛道”的江老师为代表,一种以“威严狡黠”的余教授为代表。这两种类型的教师的教育理念、教学方法、对学生的态度都大相径庭,却又有各自存在的客观原因,给观众留下了无限的思考空间。  我们需要离经叛道的江老师?  江老师的第
阅读是重要的,因为连皇帝都知道“万般皆下品,唯有读书高”;阅读是重要的,因为“读一本好书,就是和高尚的人谈话”;阅读是重要的,从人类发展的意义上说,“书籍是人类进步的阶梯。”从某一方面可以说,阅读指数决定着一个人的素质指数、幸福指数。  但生活中,世人阅读状况是令人堪忧的。许多场合你不难发现这样的女孩儿:外表靓丽,但是谈吐俗不堪言;你也可以看到这样的男孩儿:时尚帅气,但是思想肤浅,让人可笑。电视里
在百里泰山的西北麓,在灵岩古寺的塔林边,紧挨着飘带似的104国道,古船似的济南市长清五中飘摇在大山的皱褶里。一座三层小楼,几排20世纪六七十年代盖起来的平房,一个建在半山腰上的操场……在连绵的大山里,这样一座小小的校园显得那么瘦弱,那么渺小。但这里有歌声,有欢笑,有朗朗的读书声;这里有活泼的孩子,有勤奋的老师,有一套在山东省崭露头角的“反串互动”教学法,有一拨拨前来参观学习的取经人。所以,这里成了
花了将近一年的时间,我才在工作的“边缘”读完刘铁芳教授的旧作《走在教育的边缘》。读书不仅仅是学习知识,更重要的是引发思考,于是我从古巴传奇英雄格瓦拉想到东方圣女张志新,从克拉玛依友谊馆的火灾想到泰坦尼克号的海难,从民国时期的教育想到如今的学校,一直挥之不去的疑问是,当今教育最需要什么?或者说,当今教育最缺少什么?  格瓦拉是近代最具传奇色彩的革命英雄,壮烈牺牲时年仅39岁。他长相英俊,出身上流世家
题记:献给我最敬爱的姥姥,并以此纪念改革开放30周年。  我已经忘记了,有多少次看见学生来祭拜过您。在与他们交谈的过程中,我总不免伤感而悄悄落泪,谈得最多的莫过于如果您生活在现在,就不会那么早过世了。  眼前又浮现出你那上身穿着小红方格子衬衫、两根麻花辫又长又粗直垂到腰间、一条蓝色的土布裤子和一双磨得都褪色的小布鞋的形象。甜甜的笑脸上那深深的两个酒窝透露着你的温柔和智慧。学生们都爱看您的笑脸,每天
在北戴河时,我有幸与刘希圣老师做邻居。他是一位特级教师,早年师从我国著名作家苏叔阳先生。当时,他已经退休,但在唐山、秦皇岛二地依然斐声教坛,许多学校争相高薪聘请。但他始终固守着华夏中学,只是为了报答张晓明校长的知遇之恩。  我最敬佩的,是他对教育事业的热情与执著。  他曾对我说:“作为一名语文教师,首要的是写一笔好字,知识面要广。学生一问就倒的老师是站不住脚的。”以前我觉得自己的字写得蛮不错,知识
新教师是指教龄低于五年,职称在三级以下的青年教师。[1]新教师处于初任教阶段,教学实践经验不足、处理问题的方式方法存在缺陷,他们需在教学实践中不断摸索。而新教师第一年的教学情况将极大地影响他们可能达到的教学效能水平,特别是对教师行为起调节作用的职业态度,将会持续数年乃至影响整个职业生涯;也将影响新教师是否继续留任。[2]因此,新教师良好的专业成长是教师今后发展的铺垫,新教师的专业成长需要足够的支持