论文部分内容阅读
从美国海洋政策报告说起随着新世纪来临,一些国家正在调整自己的海洋政策.首先是美国,2000年美国国会提出对海洋政策进行全面评估.
我国亟需制定新世纪的海洋国策
【摘 要】
：
从美国海洋政策报告说起随着新世纪来临,一些国家正在调整自己的海洋政策.首先是美国,2000年美国国会提出对海洋政策进行全面评估.
【出 处】
：
中国远洋航务公告
【发表日期】
：
2005年9期
其他文献
【摘要】作为承接初中任务型数学和大学专业型数学的重要阶段，高中数学的战略地位不容小觑.新课程标准的改革，更加体现数学的严谨思维，更加要求教师的有效教学，更加注重学生的自学能力，更加锻炼师生的思维意识.高中数学承担着为社会输送优秀科研人员的重要使命，并不是对学生造成升学压力的困扰，因此，教师要不断改进教学方法，使高中数学教学更提升一个层面.本文是针对高中数学教学方法改进后，取得成功尝试的经验总结.
文章介绍了某钢铁基地的无线网络覆盖方案，对其中采用的基于CDMA技术的QChat集群系统的特点、性能、应用及优势作了描述，阐述了该钢铁基地QChat集群系统的组网方案。使用QChat
国企改制全国工商联提交了"鼓励支持民营企业参与国企改组改造"的提案,提出尽快制定民营企业参与国有企业改组改造的政策规定,妥善解决国有企业的历史遗留问题、降低改组改造
4月份港口生产经营继续保持好的发展势头，货物吞吐量．外贸吞吐量、集装箱吞吐量等主要经济指标仍然保持稳步增长。
【摘要】创新是素质教育的核心，在新课标的指导下，数学课堂教学要充满创新的活力，教师就应培养学生自主学习，因为自主学习相比于传统的接受学习，学生会更加积极主动参与，更乐于探究、勤于动手，这样更易激发他们创新的潜能，使学数学的过程同时成为塑造创新品质的过程.于是，在数学课堂教学中，教师应意识到用新的教学方法来培养学生的创新品质. 【关键词】自主探究；素质教育；数学课堂 一、在特定情境中自主探究，激
现代认知心理学的研究表明，学生对学习内容的认知和学习效果的好坏，与其发生的情境有着密切的联系，数学课堂教学中创设恰当的问题情境可以使学生与问题之间架设起一座“桥梁”，能唤醒学生强烈的求知欲望，增加学生学习数学的兴趣，引导学生分析问题和探索问题，产生解决问题的动力和方法，促进学生全面地获得数学知识. 那么如何创设问题情境，激发学习兴趣呢？下面就如何创设问题情境，激发学习兴趣谈谈个人的几点感受.