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摘 要
在偏远山区学校利用微课进行高中语文写作教学的探讨
【摘 要】
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摘 要随着信息技术的不断发展，带动了我国各个行业的不断进步与发展，潜移默化的影响着广大群众的学习和生活，在这样的背景下教育也得到了人们越来越多的关注。山区农村教育更是人们关注的重点，现如今的山区农村高中语文教学中，出现了微课这一新型的教学模式。它是通过视频的形式展示出来，时间约在5-10分钟之间。本文主要从微课应用于山区农村高中语文写作教学中的价值方面分析，从而提升山区农村高中教学的质量。 关键
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
其他文献
摘 要随着微时代的到来与发展，教学系统中每一个要素都在发生变化，而诸多要素中变化最为明显和积极的是科技迅猛发展引起的教学媒体的变化。今天的“微课”，实际上就是继承和发展了上个世纪80年代教育短片的理念，进行的一次更为学生喜闻乐见的教学媒体改革。微课的形象性、趣味性、灵活性，给数学课堂教学带来了新鲜的活力。“微课”学习，已逐渐成为一种教师认可的教学形式。 关键词微课;小学数学;应用 中图分类号：
摘 要在我国现行的课改中，将信息技术和英语教学结合起来成为了一种新型的授课方式。以往的英语课堂，教师只是通过教材来授课，这样的课堂对于学生对知识的掌握很不利。将信息技术和英语课堂有效的进行结合，大大地推动教育现代化。 关键词小学英语;信息技术;英语课堂 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0016-01 科学技术的进步，使教学的手段更为多样
摘 要随着教育改革的不断深入，教学质量得到了进一步提升，推动了教学方法的不断创新和探究，以促进学生的全面发展。在信息技术高度发达的现代社会中，微课的探究和应用在教育界得到了广泛的关注和讨论，并且已经取得一定成果，在教育领域中得到广泛运用。应用微课的教学方法具有显著的灵活性和多样性，还能够对数学教学质量的提升发挥积极作用。本文结合现阶段微课在初中数学教学中所起到的作用，对微课的应用进行分析。 关键
摘 要目前，在社会飞速发展的大背景下，国内的信息技术对于我们日常生活和学习的影响也随之越来越大。为了能够更好地培养出适应现代社会的新型人才，必须进行信息技术与课程的整合。信息技术与小学数学课程的整合和实施过程中，进行了大量有益的尝试与探索，这为整合的进一步展开提供了宝贵的经验。只有通过积极的反思和总结才能认清现状，走出一条积极、完善的整合之路。 关键词小学数学教学;信息化技术;整合 中图分类号
摘 要作为教师不仅要熟练掌握和操作平台及平台资源，更要做到择优选用，一定要根据教学内容、教学大纲、学生实际、媒体特征等，选择最能调动学生积极性，最易达到学习目标的资源和电教手段，取各种媒体所长，避其所短，使学生在愉悦的情景中主动地学习，充分发挥平台优势，达到启迪学生思维，增长知识，提高能力，发展智力的目的，获得最佳的教学效果。 关键词多媒体;兴趣;教学效果 中图分类号：TN915.43，A 文
摘 要慕课是一种新型的教育方式，具有开放性和在线性，已逐渐成为教育事业发展中不可或缺的一部分，不仅对教育产生较大影响，还为教育教学带来巨大变革，一定程度上对教育事业起着积极作用。本文对慕课教育的存在的问题及对高中数学课堂的重要性进行简要分析，以有效提高课堂教学水平。 关键词慕课教育;高中数学;教学水平 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0019
摘 要当下，高中生几乎人手一部智能手机，并且也有着自己的微信号码，这为高中班主任通过微信进行班级管理奠定了坚实的基础。通过微信进行班级管理，能够打破时间地点的约束，实现个性化教育管理。本文着重研究微信在高中班主任班级管理中的实践应用，并且提出了相应对策。 关键词高中班主任;微信;班级管理 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0018-01 21