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新课程标准指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”
小学数学创设教学情境初探
【摘 要】
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新课程标准指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法
【机 构】
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河北省乐亭县王滩镇垛瓦小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年4期
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