古人云：“智者乐水，仁者乐山。”感受山水之乐，关键在于拥有一双善于观察的明眸，在于拥有一颗善于感悟的慧心，在于拥有一种“行到水穷处，坐看云起时”的从容心态。智者涉水而行，望水而思，以碧波清流洗涤自己的理智机敏。水，无论是灵动温柔、新奇秀丽，还是浩浩荡荡、汹涌澎湃，都要用心去读、去品，只有这样，才能悟出其中的内涵韵味，并从中领悟人生的喜怒哀乐，感受世事的兴衰变迁，找到精神的慰藉。
　　【同点】
　　从内容上说，都尽情抒发了对江河的热爱之情。
　　《倾听黄河》的作者在黄河雄浑的涛声中，盛赞了“比我们人类的历史还要源远流长，比我们的生命还要年轻，比我们的青春还要饱满和激荡，永远充满骚动，充满灵性，充满奔放的滔滔不息的”母亲河。
　　《潮魂》的作者面对举世闻名的钱塘江潮，慕名而来。潮前，钱塘江上“淡淡的，是天边的远山；朦朦的，是泛光的月亮；轻轻的，是水波在拍岩”，好一幅充满诗情画意的美丽图景。潮来，波澜壮阔，惊心动魄，作者斟上满满一杯酒“酹入大江”，敬献潮魂。
　　《清江河畔上的断想》，作者徜徉清江河畔，陶醉在风景如画的景致中，“竟忘记了脚步的方向”，“觉得摆脱了形体的的羁绊”，其爱之深，其情之切，可见一斑。
　　从修辞上看，都选用精当的比喻传达了对江河的赞美。
　　“言之无文，行而不远”，美景、美情只有借助美文才能不胫而走。在作者笔下，黄河“低沉的吼鸣，像远方隐隐的奔雷，像一万张牛皮大鼓被纷纷沓沓地一起擂响。”那震耳欲聋之声不在黄河，不在纸上，而就在我们身边，声形并茂，憾人心魄。
　　钱塘江初起的潮音“嘤嘤的如同蚊蝇嗡叫”，初起的潮形如“一条雪白的素练乍合乍散”； 潮头涌来，“挟带着雷鸣般的声响”；潮峰高耸，“卷起千堆雪”， “好像千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗”。生动形象的比喻，让我们如见其形，如闻其声。
　　而“温顺平和”的清江，一改黄河、钱塘江的壮阔雄浑，“像一块绿布铺放在恩施城里”，又“似柔弱的女子，腼腆而羞涩”。望着缓缓远去的江水，作者竟想到清江“像要出嫁的闺女，对母亲恩施有些恋恋不舍”，新奇的想象，新奇的比喻，让人耳目一新。
　　【异点】
　　《倾听黄河》重在“听”。因为是夜探黄河，看不到他的“浑黄和苍茫”，作者主要诉诸听觉，表达对黄河的歌颂。全方位震撼着我们，让我们有如临其境之感。
　　《潮魂》重在“看”。作者带给我们的是一场钱塘江潮涌的视觉盛宴，向我们全景展示了仲秋时节钱塘江涌潮的壮丽奇观，让人目不暇接，我们不是读文，而是在“看”潮涨潮落啊！
　　《清江河畔上的断想》重在“想”。作者思接千载，视通万里，从上古的神话到近代的史实，从巴蔓子、陈连生的义不弃城，到当代声乐教育家周小燕……是清澈的江水养育了这些清江的儿女，培育了他们清洁的精神。丰富的联想拓展了文章的宽度，增加了内容的深度。
　　【考点】
　　同学们在高中语文必修2学习了《修辞无处不在》，请你根据所学知识，从广义修辞的角度，对这三篇散文中除比喻外的其他修辞手段作出赏析。
　　
　　参考答案
　　1．夜风把惊涛骇浪的飞沫远远地吹洒过来，温馨了风缕，温馨了夜色，霏霏地浅浅地润湿了我们的眉发和呼吸。（“温馨”，形容词动用，好新鲜；“湿润了我们的眉发和呼吸”，这个搭配有点巧妙，“呼吸”怎么能被“湿润”呢？新奇的组合让人眼睛一亮。）
　　2．后浪推着前浪，……三分是阔大的气派！（回环、顶真、对偶、比喻、比拟、夸张、排比、反复，短短百余字，用了8种修辞格，以整句为主，杂以散句，真是精彩绝伦，读来满口留香。）