创造性教学:思维的巧妙激发

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体育学科具有实践性、整体性、社会性、交叉性等极其鲜明、突出的特点,体育学科教材内容所体现的时代性、健身性、趣味性、实用性,不仅着眼于掌握体育技能、技术,更主要能通过体育教学活动,激发和培养学生创造性思维能力。 The discipline of physical education has extremely distinctive and outstanding features such as practice, integrity, sociality and interdisciplinarity, and the modernity, fitness, interest and practicality embodied in the contents of the sports textbooks not only focus on mastering sports skills, techniques, More mainly through physical education activities, to stimulate and develop students’ creative thinking ability.
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