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课标第二学段要求“使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程”。人教版六年级上册教材蕴涵着丰富的数量关系知识。六年级学生对数量关系有了感性认识，具备了一定的分析能力。这就要求教师深刻领悟教材的编写意图，精心点拨，适时引导，落实数量关系教学。下面结合人教版六年级上册教材编排特点，就该册数量关系的教学谈几点建议。