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本文论述了在职中小学教师在远程教育中学习动力“目标利益驱动”的含义及构成；学习动力“目标利益驱动”保持的必要性；学习动力“目标利益驱动”的保持及在职中小学教师学习动力“目标利益驱动”保持应注意的问题。
试论在职中小学教师学习动力:“目标利益驱动”的保持
【摘 要】
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本文论述了在职中小学教师在远程教育中学习动力“目标利益驱动”的含义及构成；学习动力“目标利益驱动”保持的必要性；学习动力“目标利益驱动”的保持及在职中小学教师学习动
【机 构】
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《继续教育》杂志,衡水广播电视大学安平分校
【出 处】
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当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
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2009年7期
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