【摘 要】
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<正> 1992年,按照国家中医药管理局《关于开展中医药继续教育若干问题的意见》,内蒙古自治区卫生厅结合实际,于1994年3月下发《内蒙古自治区中蒙医药继续医学教育工作实施方
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<正> 1992年,按照国家中医药管理局《关于开展中医药继续教育若干问题的意见》,内蒙古自治区卫生厅结合实际,于1994年3月下发《内蒙古自治区中蒙医药继续医学教育工作实施方案》(试行),6月,又作了补充规定,几年来中蒙医药继续教育工作取得了一定成效。 一、着眼未来,明确任务 中蒙医药继续教育是对在职中蒙医药专业技术人员进行补充、增新、拓宽与提高知识和能力的一种追加教育。在
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不同的国家在学校运动场所建设标准方面有着不同的定位和侧重点，如何确保学校操场、运动场顺利建成，同时使这些运动场所的实用性和安全性有所保障呢？以下介绍美国、英国、瑞典、日本等国家的建设经验。 美国：公开招标，公开数据 美国校园的操场和运动场通常是分开的。学校一般都有专门的棒球场、篮球场、田径场等，孩子们可以根据自己的兴趣爱好选择。操场更多是一个游乐场地，一般都是草坪，或者人造草坪。目前，美国各大
2004年是苏州实现“十五”计划和率先建成高水平小康社会的关键一年，也是加快建设国际新兴科技城市的第一年。苏州科技工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
孙福林,55岁,生于吴江市庙港镇,1982年赴香港继承父业,1992年回家乡创办苏州九龙电缆有限公司、苏州九龙房地产发展有限公司、苏州九龙医院有限公司等多家公司.苏州市十大纳
在创建教育现代化的今天，学校积极践行陶行知教育思想，以“教人求真、学做真人”为校训，在全校教师中大力倡行陶行知先生“捧着一颗心来、不带半根草去”的大爱情怀。学校依据陶行知倡导的“教学做合一”的思想，构建了以学为主的“解放课堂”。“解放课堂”的要义是“让每一个孩子都思考，让每一个孩子都发言”。“民主、尊重、和谐”是“解放课堂”倡导的师生关系;“自由、安全、有序”是“解放课堂”追求的教学品性;“全员参
对于小学阶段的英语教学而言，字母教学作为小学英语入门阶段中基础性的内容，能够为学生提高英语素养奠定基石，在多种形式中加入字母教学的环节，对于提高小学英语能力都是十分必要的。本文针对教学低年级学生能快乐的学习字母，对字母不厌倦，针对认读单个字母困难的现象，采取多种形式教字母的方法。 现实背景分析 笔者多年从事低年级的英语教学，如果有人问低年级英语最重要一项内容是什么？笔者会说是字母，孩子们经常把
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进入的全面发展。”这是党的十六大提出的关于全面建设小康社会的重要目标。近年来，吴中区总工会积极开展创建学习型企业，全面提高职工
<正> 医学教育连续统一体的模式将医学教育全过程分为基础教育、毕业的教育和CME三个相互关联又相互独立的阶段,贯穿于卫生技术人员职业生涯的整个过程。CME是继毕业后教育(
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民以食为天。菜价的涨幅：食品的卫生、农药残留……“菜篮子工程”时刻关系着百姓的切身利益。作为苏州最大的“菜篮子”的管理者，苏州市南环桥市场发展有限公司在实施了整体搬
随着新课程标准进一步的完善实施，小学教学日益由原来单一老师教学生学的方式，逐步向多元化方向发展。情境教学作为一个全新的教学手段，是连接教师与学生之间的新的桥梁和纽带。教师应努力掌握现代信息技术，充分利用多媒体资源，从而提供提高小学教学质量，让孩子在快乐中学习。下面从情景教学的生活性、形象性、学科性、问题性和情感性几个特性，来谈谈笔者在小学音乐教学中的应用。 画面与录音再现生活性 在音乐教学中，