【摘 要】
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教育学理论中的“近体原则”在中学思想政 治课教学中的恰当运用,为培养学生的创造意 识,发挥其创造潜能和学以致用开辟了一条新 路。“近体原则”是指在教育教学过程中,教与
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教育学理论中的“近体原则”在中学思想政 治课教学中的恰当运用,为培养学生的创造意 识,发挥其创造潜能和学以致用开辟了一条新 路。“近体原则”是指在教育教学过程中,教与 学之间在时间、空间、心理及情感等方面的差异 尽量缩小,在有限的时间内,达到满意的教育教 学效果。
The proper use of “kind principles ” in pedagogical theories in the teaching of middle school ideological and political education has opened up a new path for cultivating students’ creative ideas, giving full play to their creative potential and their practical application. The “near body principle” means that in the process of education and teaching, the differences in time, space, psychology, and emotion between teaching and learning are minimized, and within a limited period of time, satisfactory educational teaching effects are achieved.
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