【摘 要】
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在新课程改革的过程中,大家对全面性的教育提高了重视。在社会发展进步的同时对学生的全面发展性提出了要求,这使得我们教育工作者不在主要关注学生的主课成绩发展,对于副科的发展同样提高了重视,从而达到学生综合素质全面发展的目的。在这一过程中,初中体育课改变了长期的教学边缘的局面。因为初中体育教学和其他学科的教学有着本质区别,所以在教学中,教师应当考虑到特殊性,采用多元化的教学手段,促进我们初中体育课程的全面开展。
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在新课程改革的过程中,大家对全面性的教育提高了重视。在社会发展进步的同时对学生的全面发展性提出了要求,这使得我们教育工作者不在主要关注学生的主课成绩发展,对于副科的发展同样提高了重视,从而达到学生综合素质全面发展的目的。在这一过程中,初中体育课改变了长期的教学边缘的局面。因为初中体育教学和其他学科的教学有着本质区别,所以在教学中,教师应当考虑到特殊性,采用多元化的教学手段,促进我们初中体育课程的全面开展。
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