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随着教育的发展、新课程的改革和办学主体的多元化，教育管理对象日趋复杂。以科学发展观为指导，构建教育监管与服务工作长效机制，保证学校依法办学、规范办学，推进素质教育全面实施，把每所学校和教育机构都纳入监管范围，构建让每所学校和教育机构都享受公共管理和服务资源的行业监管体系成为教育的需要。
构建“四维”督导体制，共绘教育美好蓝图--关于建设海珠区小学督学责任区的思考
【摘 要】
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随着教育的发展、新课程的改革和办学主体的多元化，教育管理对象日趋复杂。以科学发展观为指导，构建教育监管与服务工作长效机制，保证学校依法办学、规范办学，推进素质教育全面实
【机 构】
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广东省广州市海珠区第二实验小学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2013年10期
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