建设立体多维教师发展平台的探索与实践--以广东轻工职业技术学院教师发展中心建设为例

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunday_rectina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
广东轻工职业技术学院依托并充分发挥教师发展中心在教师培养中的核心载体作用,以马克思主义发展观统领教师发展理念,聚焦双师素质,围绕教师发展的"三个层面二种关系",实施"一中心""三工程""六计划",设计了立体多维的教师发展平台。通过落实"一周一活动",开展多元化的培训,创建大师工作室,以赛促训,推进教师个人业务档案建设,精准提供个性化的发展服务等措施,有力推动了教师能力提升和双师素质的加强。
其他文献
目前高等职业教育已经全面转向内涵式发展道路,内涵发展的关键在于优秀的教学团队。遵义医药高等专科学校按照专业对接产业、方向对接岗位的原则组建了中药专业教学团队。团
对双江口心墙堆石坝进行了三维有限元应力变形分析.采用邓肯-张EB非线性弹性模型,用分级加荷的方式模拟该坝在施工、蓄水过程中的应力变形特性.对3种不同强度的参数方案,进行了静
聋校的语文教学,是否要重视朗读?长期以来,对这个问题有两种看法:有的教师认为聋生口语表达能力较差,朗读只是画蛇添足,对提高聋生阅读理解能力无济于事,训练难以见效;多数教