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一个小学数学教师,面对的是儿童,教的是数学。提出一种新的教学主张,为了什么？肯定是为了更好地引导儿童学习数学。
在常识的执守中前行
【摘 要】
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一个小学数学教师,面对的是儿童,教的是数学。提出一种新的教学主张,为了什么？肯定是为了更好地引导儿童学习数学。
【机 构】
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江苏省启东市教育局教研室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年4期
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