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小学阶段在开展课外阅读课程中的相关指导策略，是有重要意义的。要在课外阅读中做到有效指导遵循原则，既有目的性原则，还要具备循序渐进原则，也应该有选择地开展阅读活动，还应该不违背兴趣原则。还应采取相关有效措施，如学校采取的措施，制定分段阅读等方式，校本教材的开发应配合好也要在班级建立图书角等。
试论小学阶段开展课外阅读的指导策略
【摘 要】
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小学阶段在开展课外阅读课程中的相关指导策略，是有重要意义的。要在课外阅读中做到有效指导遵循原则，既有目的性原则，还要具备循序渐进原则，也应该有选择地开展阅读活动，还应该不
【机 构】
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辽宁营口市淮河路小学，辽宁营口，115007
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年27期
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