情绪启动对低自尊个体注意偏向的影响

来源 :心理与行为研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dtmark
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究通过两个实验来探讨情绪启动对低自尊个体注意偏向的影响.实验一采用点探测实验范式考察高、低自尊个体的注意偏向特点.实验二将重复启动范式和点探测实验范式相结合,进一步探讨情绪启动如何影响低自尊水平个体注意偏向.结果表明:低自尊个体对负性信息存在注意偏向;情绪启动对低自尊个体注意偏向有显著的影响.正性情绪启动对低自尊个体负性注意偏向有显著的调节作用,负性情绪启动加重了低自尊个体的负性注意偏向.
其他文献
2011年7月13日晚,潍柴动力台北故宫专场导览活动举行。山东省委副书记、省长姜大明出席并致辞。此次活动,使元代画家黄公望传世的大作《富春山居图》,历经火焚流落民间,分隔两岸3
针对沥青冷再生搅拌站的特点,采用三菱PLC和组态软件设计出一种新型闭环控制系统。介绍了设备工艺流程和系统实现的主要功能,并给出了硬件设计方法;在控制系统中设计了PLC程序和
学习错误是一种源于学习活动本身,直接反应学生学习情况的生成性教学资源。作为新时代的教师,应本着以人为本的教育观,结合教材、学情及课堂教学实际,利用课前充分预设错误资源,实
背景:此奖项是1996年在土耳其伊斯坦布尔召开的第二届联合国人居大会期间创建的,由迪拜市政府与联合国人居署共同组织,每两年举行一次,旨在奖励那些为改善全球城市和社区生活质量
基于噪声测试基本理论,针对某振动压路机,以降低机外辐射噪声为目的,对机外辐射噪声进行了测试,并对噪声测试数据进行了频谱、贡献量分析,完成了主要噪声源识别,并结合该款机
摘要:在新课程标准里面明确提到:高中阶段的学生在学习文化课和致力于文化素质培养的同时,亦应得到课堂问题意识发展的机会。从这个角度上讲,高中数学教师应当勇于破除传统教学观念,基于新课标所提出的规则,让更加科学的课堂问题呈现在学生面前。现基于高中数学课堂教学中的问题设置原则与过程,提出几点实用性较强的策略,如丰富提问形式,构建问题链,以及给学生提供提问机会等。  关键词:高中数学;课堂教学;问题设置 
目的对比心电图和冠脉造影诊断冠心病不稳定性心绞痛患者的结果。方法选择2015年5月-2017年5月在医院诊治的冠心病不稳定型心绞痛患者63例,所有患者均行心电图、冠脉造影检查
两种科学都是以人为基础建立起来的,民族学是以研究人类过往文化的学科,具有一定的经验意义,设计学是为人类以后的文化生活提供便利的科学,具有很强的创新意义。两者的结合有
近年来,我国经济快速发展,经济全球化不断加深,这为诸多行业带来了快速发展的契机,其中建筑行业就有了较大的发展,并且在我国建筑行业发展的过程中已经形成了一套较为完整的建筑工
尝试构建双因子模型来验证中小学生心理素质结构的理论构想。采用整群抽样法先后两次选取被试,第一次选取重庆、四川、广东各一所小学4-6年级共1607名学生,重庆、四川、湖北