【摘 要】
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最近，清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。校方大概没有预料到，方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开会引发学生如此多的热议。“非升即走”政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大，成为公众讨论的热点。 中国人事科学研究院院长吴江赞成“非升即走”的制度。他对中国青年报记者表示，“从大的方面看，这是治庸的方法，不养庸人，优化教师队伍。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说：“我们可以在某个阶
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最近，清华大学新一批教师续任/解聘工作已经完成。校方大概没有预料到，方艳华老师的转岗和闫浩老师的离开会引发学生如此多的热议。“非升即走”政策是否需要调整、教师评价体系中学生的发言权有多大，成为公众讨论的热点。
中国人事科学研究院院长吴江赞成“非升即走”的制度。他对中国青年报记者表示，“从大的方面看，这是治庸的方法，不养庸人，优化教师队伍。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇说：“我们可以在某个阶段实行‘非升即走’，但一旦经过了考核，就必须实行学术自由、学术自治。”
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摘 要：思维能力的训练，应以语文能力的培养和提高为出发点和归宿，思维训练必须寓于语言训练之中，语文训练靠思维来实现，没有思维就没有语言，对学生进行思维训练是语文教学义不容辞的责任。本文则对思维训练植根于语言训练进行重点研究，并分别从语感训练及思维训练两方面进行阐述。 关键词：思维训练；语言训练；教学过程；语感；智力 近几年来，为了适应素质教育的要求，语文界对教学过程的理论探索越来越深入；优化教
摘 要：情境教学是一种符合小学生英语学习的教学方式。它符合小学生的年龄特点、心理特征和认知水平，能使抽象的语言生动化、形象化。本文主要就小学英语课堂教学中创设趣味教学情境的一些方法进行了探讨。 关键词：小学英语；情境创设；趣味 在小学英语教学中创设情境是一种有效的教学方法。美国教育家杜威认为：“教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。”教师在创设教学情境时，要善于利用小学生活泼好动的身心特点，在“
现在很多语文老师都能明白创设情境对于学习知识的重要性，期望达到情知交融的和谐境界。但并非所有情境的创设都是有效的，有的课堂老师激情洋溢、自我陶醉，多媒体也用得让人应接不暇，学生却始终没能走进文本，走进老师创设的情境；有的老师创设的情境没有一个基本的中心的氛围和场景，太乱，让学生无所适从；有些情境的创设的确刺激了学生的感官，活跃了课堂气氛，但是这些流于形式、缺乏必然内在联系的琐碎情境同时也把学生的思
“平行四边形的面积”是人教版数学教材五年级上册的教学内容。按照传统的教学方法，学生也能掌握平行四边形的面积公式。但他们会缺乏创新意识，“四基”目标更落不到实处。怎么改变这种学习状况呢？受教材第83页练习十五中的第7题的启发，我产生了新的“平行四边形的面积”教学设想。本来该题是作为这课的练习题，我却把它作为这课的开始部分。该题为：用木条做成一个长方形框，长18㎝，宽15㎝，它的周长和面积各是多少？如
摘 要：教育科研的热潮中，行动研究成为幼儿教育改革的必须选择。幼儿教师要积极革新观念，积极探索，扮演好“行动者”与“研究者”的双重角色，理论联系实际，教育结合行动，以研究为平台，提高教育教学的质量，实现经验型教师向研究性教师的转变，促进自身的专业化成长，继而推动学前素质教育的发展。 关键词：行动研究；幼儿教育；专业成长；幼儿教师 国家的发展基础在于教育，教育的发展基础在于教师。幼儿教师责任更为
摘要：随着计算机技术的迅速发展和普及，交互式电子白板作为一种新的高科技电子教学系统已悄然运用于语文教学中，成为教师优化课堂教学的一个不可多得的综合辅助教学工具。合理地运用交互式电子白板来辅助教学，可以简单轻松地创设生动具体的教学情境，激发学生学习的兴趣，使学生在愉快的学习中获得知识和技能，优化教学过程，提高教学质量。 关键词：交互式电子白板 ；小学语文教学；实效性 人类已进入信息时代，以网络技
实施以培养创新精神和实践能力为基础的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。但是回归到高中英语教学的课堂上，我发现无论教材怎样改变，我们的上课模式总是大同小异。老师指出语言点，解释，举例，学生做好笔记，记住知识点，作业及练习。这样教与学的方式单调又乏味，同学们很少有学习的兴趣，更不用说积极性和主动性了。 那么，我们能不能改变一下课堂教学的方式，使师生们以相对轻松而又丰富多彩的形式来完
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