【摘 要】
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提出了进行创造性阅读的要求:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”,要求学生“善于发现问题,提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同角度的层面进行阐发
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提出了进行创造性阅读的要求:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”,要求学生“善于发现问题,提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同角度的层面进行阐发、评价和质疑”,对文本应有“独特的感受、体验和理解”“积极地、富有创意地建构文本的意义”“作出有个性的反应”,做到“有创意的阅读”.提倡利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.这是对学生的创造性阅读能力提出的要求.那么,如何培养学生的创造性阅读能力?笔者就此浅谈几点自己的看法.
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