高中音乐鉴赏实践中的问题与对策

来源 :企业家天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkl_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中音乐课程改革以来,音乐教师为了更好的实施素质教育,为了学生的全面发展,提高音乐教育教学质量而努力实践。笔者听了很多音乐鉴赏的课例,在教学各个环节中,发现有很多问题值得我们反思。针对当前音乐鉴赏课教学现状,谈谈对这些问题的一些粗浅的看法,和同行交流。
其他文献
快乐的教学是使所有的学生在道德和身体美的方面得到生动活泼的发展.新课程小学语文教学中的快乐教学是引发学生的学习兴趣,力求提高学生语文素养,培养孩子创新能力的一种新
机械类专业本身具有很强的操作性,要注重培养学生的动手,才能提高学生的职业能力,这就要求其机械类专业在教材建设方面要注重为学生提供实践机会.本文对职业教育机械类专业教
小学数学的求知过程中,解决问题贯穿数学的全过程,学生需具备独立的问题思考能力与质疑能力,才能够以牢固的基础知识,获得举一反三的数学成效,现阶段的小学数学解决问题教学,
生物与其他学科相比是一门强调动手能力的学科,与其他学科相比,实验在生物这门学科中显得尤为重要.生物学科中的所有课程基本上都需要实验来完成对本节课的深入了解,而且生物
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
近年来,随着我国经济的不断发展和提高,为进一步促进我国经济的持续发展,为全面培养高素质人才,在诸多改革项目中,探究式学习引起了各界的广泛关注,小学语文,作为我国教育的
创新能力是素质教育下对小学数学教育提出的新要求,实际上,创新能力理念由来已久,只是受到应试教育的冲击,所谓的创新也只不过流于课堂的形式,教师更加关注的是学生能否正确
小学作为学生思想品德养成的关键时期,必须要加强思想品德教育,才能够保证学生树立正确的人生观、 价值观.尤其是新课改的提出,要求培养学生的综合素质,因此,在进行小学思想
核心素养没有明确界定,但是却需要广大教育工作者的不断实践与反思.新课程改革在小学教育领域全面深化,对数学教师的课堂教学工作提出了新的要求.在以生为本、因材施教本质原
小学语文蕴含着丰富的情感,不仅需要学生对文章的多层次内涵进行深化的探究理解,还应同步化以独立的语言构造创造出完整的作文组织构架,这对于社会接触层面狭隘,认知较为浅薄