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【摘要】
提高学生美术鉴赏能力的有效措施
【摘 要】
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【摘要】 美术是提升学生鉴赏能力的重要科目，随着人们精神生活的丰富，人们对审美有了更高要求，高中美术教师要承担起培养学生鉴赏能力的重任。文章在分析高中美术教学存在的问题的基础上，探讨提升学生鉴赏能力的对策，以增强学生的理解能力和想象能力，促进学生全面发展。 【关键词】 高中美术 学生鉴赏能力 策略 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年18期
其他文献
【摘要】 2020年高考面临着巨大的变革，从传统的文理分科到六选三的考试形式，让整体的高考形式和考试方向都面临着诸多变动。在新的高考形式之下，选考的内容备受关注，如何让选考科目更好地落实、如何完善选考科目的教学，这将会影响着学生的学习质量。对此，本文就高中地理教学中，《环境保护》和《旅游地理》这两本书的教学展开了论述，总结了几条教学经验和高效措施。 【关键词】 高中地理 选考科目 教学措施 高
【摘要】 在新课程改革的背景下，我国素质教育在不断地发展。新课标要求学生全面发展，进行德智体美劳全方位的均衡发展。初中教育中音乐教学是美育教育的一个重要组成部分，是培养学生审美能力和陶冶情操的主要途径。根据初中学生的身心发展特点，培养音乐鉴赏能力和提高音乐水平是音乐教师需要探讨的一个重要课题。 【关键词】 初中音乐 鉴赏能力 音乐教学 【中图分类号】 G633.951
【摘要】 从让学生有话说和让学生想说话两个层面将自己在中职语文口语教学实践中的体会进行了阐述，认为中职语文的口语教学对提升学生语文的核心素养有极大促进作用。 【关键词】 口语教学 中职语文 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-113-01 0 语文在在生活、工作中的作用是举足轻重的，但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语
【摘要】 随着社会经济、文化的不断发展变化，教育也呈现多元发展态势，高中语文新课程标准要求也从传统教学理念转变为对学生核心素养与综合能力的培养与考察。教育工作者也应当紧跟政策，转变传统课堂教学策略，以核心素养培养为教育重点，不断挖掘符合当前社会与企业发展需求的人才培养模式，促进学生全面发展提升，不仅要培养学生的知识技能，更重要的是落实学生素质提升，帮助学生培养情操与人格、审美与道德等，引导学生成为
【摘要】 对于语文科目的教学而言，作业设计是一个相当重要的环节，它既是语文课堂教学效果的延续，也是对基础知识实现巩固、锻炼语言文字运用能力的重要途径。高质量的语文课后作业设计能够使学生们养成良好的语文学科学习习惯，同时还是学生个人文化素养提升的重要手段。因此，高质量的语文作业设计便成为当今语文教学非常重要的组成部分。如果想使作业从“规范化”到“品质化”的跃迁，该如何进行有效的作业设计革新？该如何才
适合才好 “适合”二字如同我们穿鞋子、戴帽子，适合不适合立马就知道了。但“适合”之于未来之前，让你去预测，就难说了。 谈谈寻找自己的饭碗吧。老子说：“自知者明，自胜者强。”这“自知”、“自胜”就是找到了一个“适合”，才能不卑不亢，乐在其中。 当教师，做医生，搞科研，当搬运工……上到当皇帝，下到做神仙，如不适合，就要被人嗤笑。只能挑50斤的挑一百斤就吃不消。历史上最可怜又可哀的就是李后主、宋徽
【摘要】 文言文在初中階段的教学中，属于较难且重要的教学内容，通过文言文的学习，加强学生对古代文化知识的积累和传承。初中语文教师如何在教学中将施教尺度掌握好，是值得重视的教学难题，也尤其是农村语文教学面对的关键性问题。因此，基于新课程教学理念，通过激发学生的文言文学习兴趣，强化学生对文言文的诵读、对比分析、课外阅读的拓展等方面训练，来以提升学生的文言文学习水平。 【关键词】 农村初中 文言文教
【摘要】 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是发现自我、认识世界、与自然万物交流对话、创造性表述的过程。《语文课程标准》要求教师在写作教学过程中，“注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。写作教学过程中，往往会遭遇套作、言之无物等尴尬情形。在阿拉伯民间故事中，阿里巴巴从强盗处听得开门的密令，叫道“芝麻开门”，那不通鸟语不谙人情的大石
【摘要】 黄文秀是脱贫攻坚涌现出来的新时代楷模，中学思想政治课堂是塑造学生灵魂的主阵地，本文通过“深入学习，抓住本质，提升课堂高度”“点面结合，构建体系，拓展课堂广度”“实事求是，形式多样，激发课堂活力”等三个方面浅探如何将黄文秀先进事迹融进中学思想政治课堂。 【关键词】 榜样 思想道德政治教育 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A