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课堂教学是学生学习的重要途径,也是师生心理沟通过程。根据高职院校学生的身心发展特点,如何在课堂教学中巧用心理学,充分调动学生的积极性以取得理想的教学成效,成为广大教学工作者关注的热点,本文就此问题提出自己的几点建议。
高职院校课堂教学中的心理学应用
【摘 要】
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课堂教学是学生学习的重要途径,也是师生心理沟通过程。根据高职院校学生的身心发展特点,如何在课堂教学中巧用心理学,充分调动学生的积极性以取得理想的教学成效,成为广大教
【机 构】
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四川建筑职业技术学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年17X期
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