【摘 要】
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实好中纪委十九届三次全会和市纪委十一届五次全会精神,教育引导机关党员干部不断强化廉洁自律意识,提高拒腐防变能
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实好中纪委十九届三次全会和市纪委十一届五次全会精神,教育引导机关党员干部不断强化廉洁自律意识,提高拒腐防变能力,推进机关党风廉政建设和反腐败斗争再上新台阶,5月15日,市人大常委会机关召开廉政警示教育大会,邀请市纪委监委第十三审查调查室副主任高希龙,结合具体案例为机关干部作廉政警示教育专题辅导,市人大常委会秘书长、机关党组书记贾凤山出席会议并讲廉政党课.机关全体在职党员干部、离退休支部委员参加会议.
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摘 要：由于初中数学学习是数学学习当中的重要阶段，它结合了小学的知识，也延伸到了高中的知识，是学生提高数学能力的关键时期，因此，需要重视提高初中数学的教学质量。新的课程教学改革大力进行，因此，新的教学理念以及教学方法也普及在整个教学领域当中，初中数学教学需要紧跟时代的步伐，在原有的教学基础上增加新的教学理念，创新教学方法，提升教学质量。本文针对探究性学习模式在初中数学教学中的运用进行探讨。 关键
摘 要：我国针对教育的改革在近几年不断地加强力度，改变了以往的应试教育方式，更加重视学生的素质教育，在这种情况的影响下，高中物理的教学过程也发生了改变，对物理教学中的实验教学越来越重视，并对实践性教学展开广泛的应用。实验教学对于物理这门学科来说，显得格外的重要。因此，在高中进行物理教学时，教师要时刻注意实验教学的重要性，同时让学生也能够明白实验的重要性，进而提高学生们对物理学兴趣，以便提高学习的效
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摘 要：随着我国教育改革的不断深入，教师在进行初中数学的教学时，越来越重视学生之间的合作学习。学生之间进行的初中数学课堂合作学习，帮助了学生提高了学习数学的主动性。但是由于传统教学模式的影响，导致我国在实行初中数学课堂合作学习在实效性方面，产生了极大的阻碍。因此，为了提高初中数学课堂合作学习的实效性，本文主要对当前初中数学课堂中影响合作学习实效性的问题，以及加强初中数学课堂合作学习实效性的措施进行
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