论文部分内容阅读
新课程改革的全面实施要求我国教育工作要通过教学活动的有效开展，转变学生原有的学习方式，使其能够在学习的过程中具备发现问题、提出问题、分析问题并解决问题的能力。这种课程改革的发展目标要求教师在进行教学的过程中，必须注重对学生质疑能力的培养和自主思考能力的培养，在明确学生主体地位的基础上，推动其参与性、能动性和创造性的全面发展，使其创造精神和实践能力在潜移默化的教学活动中逐步养成。本人以中职数学教学活动为基点，在对中职学生学习现状进行简单介绍的基础上，针对新课改环境下中职数学教学活动的创新和发展问题进行简单分析和探讨。