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本文基于新课改的要求,分析探究式教学的特点,论述高中历史探究式课堂教学中问题设计的意义及策略,从课堂导入的问题设计、引发学生认知冲突的情境问题设计、引导学生提问、结合史料设问四方面提出做法,为高中历史教学提供参考。
高中历史探究式课堂教学中的问题设计
【摘 要】
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本文基于新课改的要求,分析探究式教学的特点,论述高中历史探究式课堂教学中问题设计的意义及策略,从课堂导入的问题设计、引发学生认知冲突的情境问题设计、引导学生提问、
【机 构】
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江苏省无锡外国语学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年38期
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