【摘 要】
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【内容摘要】高中美术教学中的美术鉴赏课程是非常重要的一部分，在核心素养教学下，我们要把美术鉴赏教学放在第一位。在进行高中美术鉴赏教学的过程中，核心素养可以引领美术鉴赏课程，使学科教学的育人价值有效彰显出来。因此，在美术教学过程中，不但要让学生学会绘画的基本技巧，还要把学生的美术鉴赏水平提升上去。 【关键词】美术鉴赏核心素养教育 我们所说的美术鉴赏，主要是指利用我们生活经验以及对文化知识的积累，
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【内容摘要】高中美术教学中的美术鉴赏课程是非常重要的一部分，在核心素养教学下，我们要把美术鉴赏教学放在第一位。在进行高中美术鉴赏教学的过程中，核心素养可以引领美术鉴赏课程，使学科教学的育人价值有效彰显出来。因此，在美术教学过程中，不但要让学生学会绘画的基本技巧，还要把学生的美术鉴赏水平提升上去。
【关键词】美术鉴赏
其他文献
【内容摘要】在中学生心理辅导教育中，体验式团体心理辅导对学生心理健康发展具有积极的促进作用。本文则主要在介绍体验式团体心理辅导的同时，对这一辅导方式在中学生心理辅导中的有效运用进行了简要的分析。 【关键词】团体心理辅导 中学生 运用 一、体验式团体心理辅导简述 团体心理辅导主要指的是在某一具体的情境下进行的一种心理辅导方式，这一辅导方式的实施主要是通过团体内人际交互作用而实现的。而体验式团体
【内容摘要】处在初中阶段的学生，在身心等各个方面的变化都比较大，语文是培养学生语文素质，并且对于学生学习技巧的培养，学生语文能力的提升具有重要作用的基础性学科。而在初中语文中，阅读所占的比重较大，但学生还存在着阅读能力高低不一、差距较大的情况。所以初中语文教师在进行语文教学的过程中，要注意对学生语文阅读的教学，这对于学生掌握语文阅读技巧，提升学生语文整体素质具有重要意义。 【关键词】语文阅读教学
【内容摘要】随着新课标的不断深化改革，高中化学课堂教学也需要带来新的变化。要想打造高效的高中化学课堂，教师需要从学生角度出发，采用能够充分体现学科特征、营造良好学习气氛的教学手段，开展教学工作。本文主要围绕如何开展高中化学高效课堂展开讨论，结合教学经验，提出了相关的建议，提高课堂质量与教学效率，也为之后的相关研究留下一定的参考依据。 【关键词】高中化学 课堂教学 有效性分析 引言 高中作为培
【内容摘要】初中生正处于培养人生价值观的重要阶段，在初中生物课堂教学中教师不仅仅要传授给学生理论知识，更重要的是要培养学生正确的情感价值观，能够利用所学知识为社会发展奉献出自己的一份力量。初中生物是一门育人功能非常强的学科，教师需要充分把其育人功能发挥出来，在教学中渗透生态文明教育理念，构建和谐初中生物课堂。 【关键词】生态文明 教育理念 初中 生物 方法 新课程标准下，在初中生物课堂教学中教
英语是一门语言类学科，其目的在于提高学生的听、说、读、写能力，培养学生灵活运用英语语言的能力。在新课改背景下，作为英语老师在教学中要采用多样化教学方法，从而提高学生们的英语水平，实现英语课的教学目标。以下是本文结合个人多年高中英语教学实践，提出的几点教学建议和看法，仅供参考。 一、创设有效教学情境，激发学生学习兴趣 情境教学是一种行之有效的教学方式，可以帮助学生在掌握英语知识后快速掌握语言应用
【内容摘要】本文针对当前时代环境下，初中思想品德教育中普遍存在的教学模式单一、学生创新能力不足、课堂参与等问题，提出了具体的解决策略，通过强化课程导入，激发学生兴趣，创设问题环境，利用网络平台，积极改进初中思想品德教育模式，为初中思想品德教育的改革方向，提供了重要的参考依据。 【关键词】初中 思想品德 网络平台 引言 学生在初中阶段的成长中，已经开始形成思想品德，但其思想仍然不成熟，不稳定，
【内容摘要】核心素养是促进学生综合发展的基本素养，对学生的未来发展有着非常关键的作用。尤其是在日新月异的当今社会，学生除了应当具备扎实的理论学识和技能，还应当拥有一定的核心素养，比如说创新意识、实践技能等等，方可以成为德才双全的优秀人才。基于此，教师采取何种措施于日常的化学教学中凸显核心素养，这不仅仅是化学教学自身的基本诉求，也是落实以德育人教育目标的本质要求。本文立足于巧用多元化教学，推动学生化
【内容摘要】现在我国的高中教学阶段，要高度重视对创新人才的培养，要在高中教学中培养创新思维和创新人格。通过校本课程体系建设，激发学生对学习的热情，通过深度探究性学习的开展，激发学生的创新性思维，在实践中发现问题并独立解决问题，不断形成思考问题的新方式，不断地促进创新人才的培养，为我国高中教育改革提供较好的借鉴作用。 【关键词】创新人才课程建设教学方式 现代教育的主旋律是培养创新型人才。党的十七
【内容摘要】情景创设教学模式是无形的情和有形的境相结合的教学手段，主要指的是教师运用多种教学手段，提出生活中蕴含的物理知识，增强学生的学习体验，激起他们的学习热情，引发他们对知识的渴望。教师创设恰当的课堂情景教学模式，探究合理的教学情景模式，开发出有利于学生身心健康发展的教学情景，培养学生的创新能力、思维能力及创造能力，有助于激发学生对物理知识的求知欲，提升他们的实际应用能力，提高他们的综合素质水
【内容摘要】随着教育的不断改革，初中数学教学方法也在不断创新与完善，问题情境教学方法对初中数学教学有着重要意义，教师应当重视问题情境教学形式，掌握有效的教学策略，合理安排问题情境教学，培养学生自主学习与探索数学知识的能力，调动学生学习兴趣，激发学生学习潜能，有效提高初中数学教学质量。 【关键词】初中数学 问题情境 教学质量 前言 初中階段是学生学习与发展的重要阶段，也是学生打好学习基础养成良