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完美的课堂是每位老师的至高追求。教师在课堂中如果忽视课堂教育素材，如果欠缺课堂应变能力，如果心存学生点滴前嫌，我们的课堂就没有创新，没有灵动，没有生成，就会遗憾顿生。
问寻遗憾课堂的生成空间
【摘 要】
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完美的课堂是每位老师的至高追求。教师在课堂中如果忽视课堂教育素材，如果欠缺课堂应变能力，如果心存学生点滴前嫌，我们的课堂就没有创新，没有灵动，没有生成，就会遗憾顿生。
【机 构】
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河南省平顶山市卫东区矿工路小学
【出 处】
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内蒙古教育：基教版
【发表日期】
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2012年5期
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