“赏识”，也是一种教育方法。它是`通过激励、表扬的手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他们不断追求成功。优秀的学生需要赏识，“后进生”更需要赏识。
　　一句亲切的话语，有时能改变一个人的一生。有一家资产与规模不小的企业老板，在小学时代是人们眼中一个不折不扣的“后进生”。所到之处，全是“不尽祸事滚滚来”；成绩单上，常常是“大红灯笼高高挂”。此时的他是个同学恨、教师怨、家长愁的顽童。小学临近毕业时，在一次数学课上，一道题目难住了班上的尖子生，而他却解答出来了。恰巧数学教师是新来的，不了解他的“历史背景”，当着全班学生的面夸奖他：“你们看这位同学，多聪明！”这看似很平常的一句赞美，却从此改变了他。他自信了，努力了，并渐渐甩掉了“后进生”的帽子，以至成了班上的佼佼者。
　　一个人生活轨道的改变始缘于一句赞美，这似乎带有偶然。可是，心理学研究成果证明，来自教师的夸奖、鼓励可唤起学生的自尊和自信，成为激励他们前进的动力。常言道：尺有所短，寸有所长。生活中每个人都有他存在的价值和受人称赞的地方。唯物辩证法中就有一个著名的观点：一切事物都是发展变化的。这说明，“后进生”是可以改变的。对于“后进生”可以理解为“后来进步的学生”，作为教师，要对他们抱有殷切的期望，不能放弃。要善于发现并充分利用每个学生个性心理品质的优势，扬长避短，使他们在充分发展自身潜能的过程中，感受生活的意义，树立和增强自信心。坚强的自信心是走向成功的前提。
　　(作者单位:442200湖北省竹山县得胜镇中学)