【摘 要】
：
1 学情分析学生来自不同经济条件的家庭,有的家里微机已经联网,能为探究过程收集白菜芽菜和萝卜芽菜生物效益的资料;有的学生经常帮助父母干一些农活维持生计,从父辈那里学会
论文部分内容阅读
1 学情分析学生来自不同经济条件的家庭,有的家里微机已经联网,能为探究过程收集白菜芽菜和萝卜芽菜生物效益的资料;有的学生经常帮助父母干一些农活维持生计,从父辈那里学会播种、栽培技术,这些学生可作为探索活动的"技术顾问";有的学生喜欢人际交往,为进行社会调查奠定了基础.初一的学生好问、好学、好动,富于想象,富有乡情,须要正确引导.也有一部分学生由于多种原因形成弱势群体,在探究过程中要注重他们.在教学过程中,让他们根据自己的爱好来选择自己的实验课题,发挥他们的特长,体现自身价值.
其他文献
1900年，有3位植物杂交学家几乎同时发现孟德尔的《植物杂交实验》，引起人们对遗传的广泛关注。其中之一就是荷兰的雨果·德弗里斯。
通过对山东省生物学教师的实验素质的调查,发现多数生物学教师思想观念上不重视生物学实验教学,实验教学方法单一,实验素质有待提高.通过分析笔者提出了转变观念、学习课改理
1 如何引导学生认识绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡1.1 导入新课,创设情景资料1:人体吸入的空气中气体的种类很多,主要是氧气、氮气和二氧化碳3种气体.氮气所占的容积比例虽
学生在做高中生物学"叶绿体中色素的提取和分离"实验时,常有部分学生得不到明显的实验结果,所以,对本实验做了以下改进的尝试:1 用Na2CO3取代CaCO3因学生把握不好CaCO3的用量
目的研究异氟烷预适应对心内直视手术中缺血/再灌注对心肌损伤的保护作用及可能机制.方法择期行先天性心脏病矫正术的患者40例,随机分为异氟烷预适应组(Ⅰ组,n=20)和对照组(C
随着医学科学的发展,人类检测遗传病的手段越来越先进,许多遗传顽疾将被攻克,而利用间期核中特有的X染色质(Xchromatin)和Y染色质(Ychromatin)作为人类的一个重要遗传特征,在
1953年4月25日,沃森和克里克发表一篇短文阐明了DNA的双螺旋结构.50年来,科学家一致认为这是分子生物学诞生的标志,近年更有科学家认为这也是生物学知识经济时代开端的标志.
研究性教学是在课堂教学过程中创设一种类似科学研究的情景或途径,使学生在学科学习中选择并确定学习内容,自己动手收集、分析、判断大量的信息材料,进行积极的讨论、探索、