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量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的.这些概念所表示的长度、质量、时间都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的,在教学中注意建立小学生正确的计量观念,对计量单位的教学效果有极大提升.
如何促进小学生计量观念的建立
【摘 要】
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量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的.这些概念所表示的长度、质量、时间都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的,在教学中注意
【机 构】
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洛阳市实验小学,河南洛阳,471000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年8期
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