书名：初中语文教学策略
　　作者：张良田
　　出版单位：北京师范大学出版社
　　出版时间：2010年
　　ISBN：9787303106707
　　定价：29元
　　语文是学校教育基础课程体系中的重点科目，相关研究也一直在教育界十分活跃。随着中小学语文课程改革的不断深化，众多教育工作者和研究者更为积极地在语文教学理念与方法等方面进行探索，并取得了丰硕的成果。其中，由湖南师范大学文学院教授张良田编著、北京师范大学出版社出版的《初中语文教学策略》一书，在语文教学策略指导方面颇有见地。该书旨在寻找一套提高语文教学效率、减轻学生负担的教学方法，展现了作者为突破传统语文教学模式，结合全新的教学理念，探索富有时代精神的教学策略与教学规律而做出的努力。该书内容系统全面，實用性强，为中学语文教师提供了颇具可操作性的范例，同时也提供了一种富有启迪意义的研究思路。
　　该书共十章。前四章为理论部分，分别从初中语文教学策略的含义、源起、根基、质地四个方面，分层次对语文教学策略的概念、范畴、客观规律及理论依据等进行了阐述。第五章和第六章分别从初中语文整体教学和单元教学策略角度，对初中语文教学各个方面进行了技巧分析和讲解。第七章至第十章分别阐述了初中阅读教学策略、作文教学策略、口语交际训练策略和语文综合性学习组织策略。该书内容覆盖当前语文教学的各个重要环节，每个环节的阐释又互相关联，互为照应，形成了一个逻辑清晰、结构完整的体系。该书将创新意识和科学实践融入其中，开拓了初中语文教学探索的新境界，使读者对中学语文教学的认知焕然一新。
　　总体而言，该书具有以下几个特点。第一，注重理论与实践的和谐统一。该书注重从内在的客观规律寻觅突破，对语文教学问题的阐述既涵盖语文教学实践的动态研究，又涵盖语文教学理论的静态研究。该书将原理、规律与实践融合在一起进行分析，并在吸收前人研究成果的基础上，提出了更多富有启发意义的新方法和新策略。第二，论述新颖，富有创意。该书在布局统筹以及方法分析上匠心独具，采用系统分析的方法，动态地研究语文教学策略，并采用现代教育理念和思维方式，如师生对话、角色平等、自主合作、过程与方法、形成性评价等，为读者呈现出崭新的语文教育研究视角。此外，该书还借用了心理学、社会学等领域的观点，为语文教学提供了新的思路和方法，从而有助于教师提升教学效率。第三，案例丰富，语言活泼，实用性强。该书在每个章节的论述后都设置了相应的教学案例，便于读者巩固练习、对照实践;此外，尽量避免专业术语的堆砌，注重行文的简洁和流畅。
　　综上，该书凝结了作者多年研究初中语文教学的心得和经验，对于语文教学策略与时俱进的思考与探索，值得初中语文教师或相关领域的研究者、爱好者研读和借鉴。
　　（吉林省实验中学 孔令博）