【摘 要】
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[问题提出]源于生活,服务于生活的理念已经成为广大教师的共识,并在教学实践中落实这一理念。教学中创设学生喜闻乐见、富于悬念的生活的情景更是为理念与实践架起了一座桥梁
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[问题提出]源于生活,服务于生活的理念已经成为广大教师的共识,并在教学实践中落实这一理念。教学中创设学生喜闻乐见、富于悬念的生活的情景更是为理念与实践架起了一座桥梁,但是一些生活情景创设的案例值得商榷,另一些则令人拍案叫绝。
[Problem Proposition] The idea of living from life and serving life has become the consensus of the majority of teachers and implemented in teaching practice. The creation of students in teaching loved, the scene of suspenseful life is more for the idea and practice set up a bridge, but some cases of life scenarios to be open to question, while others make a real case.
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