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在近几年二期课改新教材实施过程中，笔者对课堂数学的训练模式作了一些改进，力求保证学生在课堂教学中的主体地位，有效地提高课堂教学的效率．
数学教学训练模式改革的实践探索
【摘 要】
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在近几年二期课改新教材实施过程中，笔者对课堂数学的训练模式作了一些改进，力求保证学生在课堂教学中的主体地位，有效地提高课堂教学的效率．
【机 构】
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上海市市东中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2010年4期
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