【摘 要】
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现在我们的许多学生对手机游戏是情有独钟，课外玩，个别的还在课内玩，成为名副其的“低头族”。而于课本知识的学习就缺乏主动，没有激情，对待语文课的学习尤为突出。据了解，不少学生
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现在我们的许多学生对手机游戏是情有独钟，课外玩，个别的还在课内玩，成为名副其的“低头族”。而于课本知识的学习就缺乏主动，没有激情，对待语文课的学习尤为突出。据了解，不少学生认为学习语文很苦，效果不明显，与别人的得分差距不大，加之母语是他们自小就接触的,从小学到大,早就没了新鲜感。因此，也就有了畏难情绪，不怎么重视对语文的学习，甚至于厌学。另有一些教师教学观念落后，教学方法陈旧，照本宣科,，致使语文课堂气氛沉闷，单调乏味,枯燥无趣。这更使学生越来越厌倦学习语文。要找回过去学生哪种勤奋、刻苦的学习热情，让学生爱上语文课，乐学语文，我认为我们老师可从下面几方面去努力。
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