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摘 要：常言道：“良好的开头是成功的一半。”此话同样适用于教师的课堂教学。一堂课上的好与坏，极大程度上取决于这堂课有没有一个良好的开头，也就是我们即将要提到的导入教学。课堂导入是一堂课的关键之处，好的导入就像大门，引领学生走进知识的殿堂；就像路标，指引学生思维的方向；更像幕布，拉开学生探索的舞台。本文将从一些教学案例出发，总结几种较为有效的课堂导入方法，希望能为广大教师提供一些参考和启发。
关键词：高中政治；课堂；导入教学
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-058-1
伟大的教育家叶圣陶先生曾说过：“好的教师不仅要会教，还要会导。”课堂导入放在一节课的开头，就像一个引子。有效的课堂导入是完全服从和服务于所要上的这堂课的，切忌偏离中心以及这一节课的主题，更要避免本末倒置，摆错了重点。教师在教学过程中使用的导入教学是多种多样，风格迥异的。合理运用导入教学，将会大大提高课堂效率，以下将对几种教学导入进行阐述。
一、音乐激趣——充满学习趣味的教学导入
众所周知，传统的政治教学由于侧重于理论教学的原因，很大程度上会让学生感到枯燥乏味。平铺直叙的课堂导入不但不会激发学生学习政治的兴趣，还有极大的可能阻碍他们学习的积极性，抑制了学生学习的欲望。因此，教师在进行课堂教学时，应该尽量多的采取一些有趣的方法帮助学生进入到课堂学习中去。
例如，教师在教授“永恒的中国精神”这一知识点的时候，可以先为学生高歌一曲张明敏的《我的中国心》这首家喻户晓的歌。歌声一出，自然调动起学生极大的兴趣，注意力也会明显的集中起来。此时教师可以让学生仔细体会演唱者在这首歌里所表达的浓浓的爱国之情，然后顺势提出“爱国主义是民族精神的核心”。在上“发展人民群众喜闻乐见的文化”这一节内容的时候，教师也可用传遍大江南北并且深受观众喜爱的歌曲《卷珠帘》来导入，这首极具中国特色的歌曲一经播出便广为传唱。在学生们深受感染之际，教师提出问题：为什么这首歌曲可以得到人民群众的喜爱呢？对于这一问题，学生们定将众口纷纭。然后教师再回头讲解“大众文化”这一节知识的时候，就显得容易得多了。
二、視频传情——注入时代气息的教学导入
时代的进步推动了教育事业的繁荣发展，而在教育进步之际，我们的课堂导入教学也要不断创新，使其紧跟时代进步的步伐。在我们以往的课堂教学中，教师大多采用口头表述或者是教材上的一些插画进行课堂导入，而这样的导入无疑是缺少现代气息的，随着时代潮流的不断发展，将渐渐的为学生所厌倦。因此，在当前的政治课堂中，教师要善于使用各种先进的教学资源，为课堂教学注入时代的气息。
例如，教师在教授“唯物主义和唯心主义”这一章的内容时，先使用多媒体为学生播放一节短视频，视频的大概内容是：其中一个人看到满地的落叶不禁感慨“落红不是无情物，化作春泥更护花”。他想到，这是秋天到了啊，草木枯黄，落叶纷纷；另一个人心情极为低落，所以当他看到满地的落叶时，仰天长叹：“看来老天都在为我哀叹啊，你看这满树的叶子簌簌而下。”这段视频播放结束的时候，教师给出问题让学生进行讨论：是什么原因导致视频中的这两个人看到同样的景象时产生截然不同的看法呢？对此学生们议论纷纷，有的说是两人的心情不同，有的说是两人的心态不同。在同学们对此充满疑惑的时候，教师顺势提出了今天的教学内容。
在这次的课堂教学中，教师灵活地运用了现代多媒体技术。通过播放短视频的方式引出所学内容，不仅便于学生接受，也能让政治课堂更具现代化特色。教师对多媒体技术的广泛使用可以迅速吸引学生的注意力，燃起学生的思维火苗，使学生自发地产生追求知识的动力，从而更加顺利地打开智慧之门。在教学过程中，不断创新，熟练地运用现代技术进行教学，既是教学所需，也是当代教师所应具备的基本素质。
三、联系实际——贴近生活的教学导入
每个学科都有每个学科的特色，政治学科更是如此，它具有时代性、生活性和理性。当今的高中生作为极具活力的一个学生群体，他们需要具备时代所赋予他们的责任。一方面他们需要关注热点时事，另一方面他们也需要懂得运用政治理论去解释一些生活现象。因此，教师若能借助一些生活中的事例去导入教学，不仅能够使课堂教学具有生活气息，而且还能提高学生在生活中分析问题的能力。
例如，教师在讲述“量变与质变”内容时，教师先提出一个我们日常生活中经常提到的一个名词——VIP成员，也就是我们通常所说的贵宾客户。贵宾客户指的是在日常的消费中，消费者的消费额度累积到一定的标准时，商家所给予他们的一个特殊称号；而在消费者成为贵宾客户以后，他们就会享有一定程度上的优惠政策，而这种优惠是普通的消费者所无法享有的。在说完这个例子的时候，教师再抛出所要讲解的量变与质变。不难看出，教师给这一个例子的导入是非常贴切的，恰好又是学生们极为熟悉的生活事例。教师此时可以提出问题：消费者在成为贵宾客户前后，什么阶段属于量变？什么时候又属于质变？依据前面的例子，对于这个问题的回答，学生们早已了然于胸。
总之，教学导入在一堂课中具有极其重要的作用，灵活运用教学导入，必然会使一堂课大为增色。当然在教师的教学过程中，肯定远远不止文中提到的趣味导入、创新导入和生活导入，还有多种其他的导入方法值得学习和借鉴。高中政治是一门重要的课程，做好教学导入，提高教学的质量，对于每一个教师来说，都意义重大。
关键词：高中政治；课堂；导入教学
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-058-1
伟大的教育家叶圣陶先生曾说过：“好的教师不仅要会教，还要会导。”课堂导入放在一节课的开头，就像一个引子。有效的课堂导入是完全服从和服务于所要上的这堂课的，切忌偏离中心以及这一节课的主题，更要避免本末倒置，摆错了重点。教师在教学过程中使用的导入教学是多种多样，风格迥异的。合理运用导入教学，将会大大提高课堂效率，以下将对几种教学导入进行阐述。
一、音乐激趣——充满学习趣味的教学导入
众所周知，传统的政治教学由于侧重于理论教学的原因，很大程度上会让学生感到枯燥乏味。平铺直叙的课堂导入不但不会激发学生学习政治的兴趣，还有极大的可能阻碍他们学习的积极性，抑制了学生学习的欲望。因此，教师在进行课堂教学时，应该尽量多的采取一些有趣的方法帮助学生进入到课堂学习中去。
例如，教师在教授“永恒的中国精神”这一知识点的时候，可以先为学生高歌一曲张明敏的《我的中国心》这首家喻户晓的歌。歌声一出，自然调动起学生极大的兴趣，注意力也会明显的集中起来。此时教师可以让学生仔细体会演唱者在这首歌里所表达的浓浓的爱国之情，然后顺势提出“爱国主义是民族精神的核心”。在上“发展人民群众喜闻乐见的文化”这一节内容的时候，教师也可用传遍大江南北并且深受观众喜爱的歌曲《卷珠帘》来导入，这首极具中国特色的歌曲一经播出便广为传唱。在学生们深受感染之际，教师提出问题：为什么这首歌曲可以得到人民群众的喜爱呢？对于这一问题，学生们定将众口纷纭。然后教师再回头讲解“大众文化”这一节知识的时候，就显得容易得多了。
二、視频传情——注入时代气息的教学导入
时代的进步推动了教育事业的繁荣发展，而在教育进步之际，我们的课堂导入教学也要不断创新，使其紧跟时代进步的步伐。在我们以往的课堂教学中，教师大多采用口头表述或者是教材上的一些插画进行课堂导入，而这样的导入无疑是缺少现代气息的，随着时代潮流的不断发展，将渐渐的为学生所厌倦。因此，在当前的政治课堂中，教师要善于使用各种先进的教学资源，为课堂教学注入时代的气息。
例如，教师在教授“唯物主义和唯心主义”这一章的内容时，先使用多媒体为学生播放一节短视频，视频的大概内容是：其中一个人看到满地的落叶不禁感慨“落红不是无情物，化作春泥更护花”。他想到，这是秋天到了啊，草木枯黄，落叶纷纷；另一个人心情极为低落，所以当他看到满地的落叶时，仰天长叹：“看来老天都在为我哀叹啊，你看这满树的叶子簌簌而下。”这段视频播放结束的时候，教师给出问题让学生进行讨论：是什么原因导致视频中的这两个人看到同样的景象时产生截然不同的看法呢？对此学生们议论纷纷，有的说是两人的心情不同，有的说是两人的心态不同。在同学们对此充满疑惑的时候，教师顺势提出了今天的教学内容。
在这次的课堂教学中，教师灵活地运用了现代多媒体技术。通过播放短视频的方式引出所学内容，不仅便于学生接受，也能让政治课堂更具现代化特色。教师对多媒体技术的广泛使用可以迅速吸引学生的注意力，燃起学生的思维火苗，使学生自发地产生追求知识的动力，从而更加顺利地打开智慧之门。在教学过程中，不断创新，熟练地运用现代技术进行教学，既是教学所需，也是当代教师所应具备的基本素质。
三、联系实际——贴近生活的教学导入
每个学科都有每个学科的特色，政治学科更是如此，它具有时代性、生活性和理性。当今的高中生作为极具活力的一个学生群体，他们需要具备时代所赋予他们的责任。一方面他们需要关注热点时事，另一方面他们也需要懂得运用政治理论去解释一些生活现象。因此，教师若能借助一些生活中的事例去导入教学，不仅能够使课堂教学具有生活气息，而且还能提高学生在生活中分析问题的能力。
例如，教师在讲述“量变与质变”内容时，教师先提出一个我们日常生活中经常提到的一个名词——VIP成员，也就是我们通常所说的贵宾客户。贵宾客户指的是在日常的消费中，消费者的消费额度累积到一定的标准时，商家所给予他们的一个特殊称号；而在消费者成为贵宾客户以后，他们就会享有一定程度上的优惠政策，而这种优惠是普通的消费者所无法享有的。在说完这个例子的时候，教师再抛出所要讲解的量变与质变。不难看出，教师给这一个例子的导入是非常贴切的，恰好又是学生们极为熟悉的生活事例。教师此时可以提出问题：消费者在成为贵宾客户前后，什么阶段属于量变？什么时候又属于质变？依据前面的例子，对于这个问题的回答，学生们早已了然于胸。
总之，教学导入在一堂课中具有极其重要的作用，灵活运用教学导入，必然会使一堂课大为增色。当然在教师的教学过程中，肯定远远不止文中提到的趣味导入、创新导入和生活导入，还有多种其他的导入方法值得学习和借鉴。高中政治是一门重要的课程，做好教学导入，提高教学的质量，对于每一个教师来说，都意义重大。