【摘 要】
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探究式教学是一种在教师的启发引导下,以学生独立自主学习与合作交流探讨为基础,以所学知识为探讨内容,以完成理论和实践为学习任务的有效教学手段。作为高中基础教育的一门
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探究式教学是一种在教师的启发引导下,以学生独立自主学习与合作交流探讨为基础,以所学知识为探讨内容,以完成理论和实践为学习任务的有效教学手段。作为高中基础教育的一门重要自然学科,高中生物一直备受师生们关注。该学科不论是在知识量上还是在知识难度上,都达到了一定的高度。因此,在高中生物教学中引入探究式教学法显得最适合不过,它能充分调动学生的主观能动性,促使学生在自主探究中逐步提升对生物知识的理解程度,以及应用生物知识解决实际问题的能力。本文结合实际教学,针对如何在高中生物课堂引入探究式教学进行探讨。
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