【摘 要】
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河南检察院与新闻单位联手 查渎职侵权犯罪 河南省人民检察院日前出台《关于加强检察机关在查办渎职侵权案件中与新闻单位联系、协作的意见》，要求各级检察机关的渎职侵权检察
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河南检察院与新闻单位联手 查渎职侵权犯罪 河南省人民检察院日前出台《关于加强检察机关在查办渎职侵权案件中与新闻单位联系、协作的意见》，要求各级检察机关的渎职侵权检察部门与当地的新闻单位建立起联系制度，采取走出去、请进来的方法，通过召开联席会、在谈会、新闻发
Henan Procuratorate and News Department jointly investigate malfeasance of infringement crimes Henan Provincial People’s Procuratorate recently issued << on strengthening prosecutors in investigating and handling cases of malfeasance and news units contact and collaboration opinions >> requiring procuratorial organs at all levels of dereliction and infringement prosecution departments and the local Press units to establish a contact system, to go out, please come in the way, through the convening of a joint meeting, the forum, the press
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摘 要：新课程理念下，实现高中地理有效教学已成为高中地理教师首要思考内容。本文就新课程理念对高中地理学科教学要求及目前我国高中地理教学现状与不足进行分析，提出相应措施办法，以进一步提高高中地理教学有效性。 关键词：新课程；高中地理；教学策略 高中地理具有思维性强和实践性强等学科特点，在传授学生地理理论知识的同时，锻炼学生思维能力，提升学生实践水平。新课理念下，更是对高中地理教学提出新要求，教师
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摘 要：政治是文综考试的重要科目之一，学生解答政治试题的能力不仅和他们的高考成绩息息相关，还关系到他们的政治学习能力，应引起教师的重视。从政治科目的高考命题趋势看，政治主观题所占的分值比重较大，因此，成为众多政治教师关注的焦点。政治主观题主要考察的是学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。在明确了政治主观题的命题趋势后，还要对学生的解题现状进行重点探究，从而在教学中更具针对性、科学性，提高学
摘 要：在初中历史教学中，情趣教学是最有效的教学方法之一。相较于传统教学方法而言，情趣教学以培养学生学习兴趣为主要目标方向，提高历史教学效率的同时培养学生们的个性、愉悦身心，激发学生学习的主观能动性，提高学生的历史文化素养。根据历史教学新课标要求，笔者将对如何应用几种有效的情趣教学法进行说明阐述。 关键词：初中历史；情趣教学；有效；应用 一、 引言 历史是一条奔流不息的河，历史是一幅血肉丰满
摘 要：初中历史教学是初中阶段教学的重要组成部分，对于学生的成长来说至为重要，而在初中历史教学当中，提高课堂教学效率就显得尤为重要，这可以使初中历史的教学更加具有针对性。本文通过对初中历史高效课堂教学进行说明，提出构建高效课堂教学的有效方法，以供大家参考。 关键词：初中历史教学；高效课堂；教学方法 随着新课程改革在全国范围内如火如荼地开展，传统的教学方式和方法已经很难适应社会的发展需要，在各个
尽管人们普遍认为籽粒灌浆期间的环境条件是导致大麦麦芽品质下降的一个因素，但有关不同环境条件对大麦籽粒产量和品质的特定影响却知道得很少。本研究试图利用便携式气候室在
教师根据新课程标准的教学理念,努力为学生构建一个广阔的自主、合作、探究、交往的学习平台.俗话说:文史不分家.通过学科融合、文史结合的体验式学习,用研读、表演、探究等
目前,随着信息工作的加强,县级以上党政机关都办有《快报》、《快讯》之类信息刊物。作为给上、下级机关和同级部门提供情况的《快报》或《快讯》,我以为应和新闻报道一样,采
摘 要：随着我国教育事业的改革发展，主管教育部门对初中地理教学提出了新的标准和要求，怎样提升初中地理课堂教学的有效性，是学校和教师一直在努力的目标。在传统教学的过程中，教师过于重视对学生知识的教授，忽视了学生在课堂中的主体思想，导致教学效率和质量并不理想。因此，教师应当积极转变课堂教学模式，遵循学生的认知规律，并采取多样化的教学方式，全面提升课堂教学效率。 关键词：初中地理；课堂教学；有效性
摘 要：文章首先从“分组结构有待完善、小组合作学习应深入探究和小组合作学习缺乏科学合理的指导”这三个角度分析了小组合作学习中出现的问题，然后又在前者的基础上从五个方面阐述了优化初中政治教学中小组合作学习的教学组织策略，包括“科学合理地进行分组、设计合理的教育教学内容”等，以期对大家有所助益。 关键词：初中政治；小组合作学习；策略 近年来，教师们越来越倾向于运用小组合作学习的教学模式来激发学生的