【摘 要】
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夹紧情况检查:物料搬运时利用气压来检查夹紧情况这是工业机器人和物料搬送的工作中利用气压来检测夹紧情况的图解。如果物料被夹紧,检测喷咀被堵住,由此可以检测出物料是否
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夹紧情况检查:物料搬运时利用气压来检查夹紧情况这是工业机器人和物料搬送的工作中利用气压来检测夹紧情况的图解。如果物料被夹紧,检测喷咀被堵住,由此可以检测出物料是否被夹住。检测出的气压信号经气动放大器再次放大
Inspection of clamping conditions: Checking of clamping conditions using pneumatic pressure during material handling This is a graphical illustration of the use of pneumatic pressure to detect clamping in industrial robots and material handling operations. If the material is clamped, the test nozzle is blocked so that it can detect if the material is clamped. The detected air pressure signal is amplified again by a pneumatic amplifier
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【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0138-02 当学生对数学学习不感兴趣，认为数学枯燥乏味，甚至觉得数学对今后的工作生活毫无用处时，身为数学教师的我们做何感想，我们的数学教学方式，教学理念出了那些问题？有没有一种新的方式方法能激发学生学习数学，探索数学的欲望，达到“学数学，做数学，用数学”的和谐进步，缩短学生和数学之间的距离，答案是肯定
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【摘要】本文通过对连续两年《计算机应用基础》课程的考核评价结果的数据，分析高职《计算机应用基础》教学改革与评价方式，以促进教学。主要包括预测与实际考核结果、两年考核结果的对比，并从教学内容、教学手段和试卷设计三个方面对以后的教学提出了反思与改进思想。 【关键词】计算机应用基础 试卷 分析 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0134-01
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