从近几年中考题型来看，全国各地试卷大多由单项选择题、材料分析题和实践探究题三大题型构成。思品试题都体现了知识和教育的结合，考查知识、能力、觉悟三统一。要答好思品试题，不仅要掌握扎实而灵活的基础知识，而且必须具备较高的思想素质和良好的道德修养。但要考出高水平，取得好成绩，方法问题也很重要。所以，在解答试题的过程中，要掌握一定的解题方法和技巧，只有审题准确，答题思路正确，才能达到预期的目的。下面根据中考几种题型，谈谈答题的思路和方法。
　　一、单项选择题
　　单项选择题是一种体现标准化要求的客观性试题。一般由题干和和题肢构成。题干提出问题，一般直接提出问题或给出一段相关的材料后提出问题。题肢是给出一个或几个答案，让学生予以选择。考生在解题要遵循题干和题肢相符合的原则，做到“三审”“一联”和“三排”。
　　“三审”：一审题型。确定是传统的单项选择题，还是组合式选择题，抑或是漫画、图表类选择题等。不同的题型对正确解答该题的要求也不尽相同。二审题干的规定性。明确题目属于正向思维还是逆向思维。三审题肢。遵循以干求肢的原则，确定哪些正确的题肢和符合题干规定性的题肢，哪些是错误题肢，哪些是干扰题肢。干扰题肢，一般是指题肢的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。
　　“一联”：即根据提干的规定，联系所学的教材知识，是辨别题肢正确与否的标准。
　　“三排”：就是要以题干所限定的教材知识为依据进行选择：一排错项。题肢的观点本身错误或含有部分错误的要排除，但逆向选择题除外。二排重复项。题肢的观点是题干内容的变相重复，没有答出题干的内在规定性。三排无关项。题肢的观点非常正确，但与题干的规定性没有关系也要排除。
　　二、材料分析题
　　材料分析（简答）题，运用所学知识，简要分析说明材料所体现或违背的道理。这类题型属于主观性试题中难度较小的一种题型。主要考查对基本知识、基本关系和基本观点的记忆和理解。顾名思义，就是要求简单回答问题。但近年来中考政治简答题的深度有所增加，主要表现在：一是设问加深，即不仅问是什么，而且问为什么？二是题型有所变化，即不完全是直问式，也有材料提示式和漫画提问式。三是考查的要素有所提高，即不完全是直问直答，有的要求综合分析，不仅考查知识的记忆和再现，而且考查对知识的理解和运用。
　　解答好材料分析（简答）题的关键是认真审题。审题就是弄清试题要求的过程。审题通常包括：1.审内容。即读懂试题（或所给材料）的含义，弄清试题的命题意图。2.审要求。即弄清试题考核的范围程度和角度，每一道试题的具体要求，必须通过认真审题才能把握。3.审中心。即弄清试题的主要要求，以便围绕中心组织材料。4.审分数。试题分数的高低，从一个侧面反映了试题的综合要求，它对于确定答题详略有重要指导意义。通过审题弄清试题“问的是什么”，才能使思维活动具有针对性。要做到这一点，审题时还要抓准题眼结构。
　　三、实践探究题
　　实践探究题是要求结合材料的情景和自身体验，运用所学知识对某种现实问题或某种观点进行分析探究的一种题型。这类试题，题材新颖、设计巧妙、难度大，解题思路、方法活。有题在书外，理在书内的特点。这就要求既重视书本，又不要死记硬背书本，应掌握基本观点，学习基本方法，提高分析问题和解决问题的能力。因此掌握基础知识是基础，培养学生善于分析问题的能力是关键。
　　实践探究题的命题形式是多种多样的。如倡议书、建议书、主题班会、公益广告、宣传标语等。不论其以何种形式呈现，都是以实践活动为载体，考查活动情况和探究能力。尽管实践探究题的形式与设问方法不同，但答题的基本要求是一致的，都是运用基本知识分析说明实际问题。
　　兵无常势，水无常形，教无定法，学无定法，贵在得法。教师思路和方法明了，教学才有正确的方向，才有可能引导和启发学生在学习和探索的过程中少走弯路，从而提高教学效率和质量。但是，教师决不能将自己的思路与方法直接灌输甚至强加给学生，而要积极诱导和启发学生自己去发现，自己去探索，找到适合自己个性特点的思路和方法，这会使学生的自学能力、思维能力、解题能力大幅度提高，这样，学生不仅中考会取得好的成绩而且会终身受益。