【摘 要】
：
教师要根据教材内容的需要,借助自主学习模式和问题情境创设的模式充分发挥学生的主体性,进而提高学生的综合素质。
Teachers need to give full play to the students’ su
论文部分内容阅读
教师要根据教材内容的需要,借助自主学习模式和问题情境创设的模式充分发挥学生的主体性,进而提高学生的综合素质。
Teachers need to give full play to the students’ subjectivity according to the needs of teaching materials and the model created by autonomous learning and problem situations so as to improve the overall quality of students.
其他文献
随着社会的进步,现代信息技术在小学数学教学中越来越受到重视。教师应怎样合理使用信息技术,使它更好地为数学教学服务呢?
With the progress of society, modern informat
千年的中华文明孕育了无数杰出的文人墨客,他们是传统文化的传承者,也是创造者,他们留下的古训和事例,是学习经典、传承文明的根基,也是整个世界了解中国历史和文化的依据。
教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建,而这样的教学所蕴涵的课堂文化,有着鲜明的和谐、民主、平等特色。新课程背景下,怎样才能更好地提高课堂教学效率?怎样才能更好地做
一位人民教师,普通,平凡。用端正的从教态度证明,昨天是真实的,今天是充实的,明天是多彩的、绚丽的。
A teacher of the people, ordinary and ordinary. With a correct at
在气候宜人的四月,在美丽的城市——金华,我们和浙师大的教授一起度过了几天的培训。虽然时间很短,但收获颇丰。这次培训学习,让我的思想、教学理念受到了强烈的冲击。几位教
教育关系孩子的未来,也直接影响着祖国的明天。如何能让孩子全面发展,如何能将孩子培养成适应时代的人才,已成为全社会普遍关注的问题。教育专家冥思苦想,不断进行着从理论到
广大初中英语教师必须在新课标的先进理念指导下有效展开教学,如此,才能切实提高初中英语课堂的教学效率以及质量。
The majority of junior high school English teachers
随着新课改的不断推进,全新概念下的新型体验式课堂教学模式被社会各界广泛关注,也被广泛应用于小学信息技术课程中。但是,体验式课堂目前仍处于探索、研究阶段,还没有形成一
我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例,这对学生的阅读理解能力提出了更高的要求。随着新教材的不断改进,英语教师应以新的教学方法来培养学生的阅读理解能力。
《义务教育信息技术课程标准》强调,教师在信息技术课的教学实践中,应该注重培养小学生的创新思维能力,开展信息技术课的开放性教学研究.因为信息技术课具备较强的实践性和开