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随着新课改的推进，体育课堂的面貌焕然一新，但也出现了一些偏差，如师生互动有余，“三基”落实不够，问题思考肤浅，迁移拓展太快等。高效课堂是每个教师追求的目标。这离不开教师过硬的体育素养和师生的有机配合。教师要以学生的终身发展为出发点，组织好每一堂体育课，使学生在运动技能、运动参与、身体健康、心理健康和社会适应力等方面得到提高。