论文部分内容阅读
本文通过教学实践中,成功运用心理学罗森塔尔效应的教学体会,实现了心理咨询"助人自助"的预期目的。
罗森塔尔效应——“你能行”
【摘 要】
：
本文通过教学实践中,成功运用心理学罗森塔尔效应的教学体会,实现了心理咨询"助人自助"的预期目的。
【机 构】
：
黑龙江科技学院黑龙江150000
【出 处】
：
商情：科学教育家
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
随着信息时代的发展,传统教学模式的弊端日益明显,教育面临有史以来最为深刻的变革,在迎接挑战的各种对策中,最有效又最紧迫的对策是与时共进地转变教育观念,改革传统的教学
重大事件的频繁发生和其影响力越来越大是人类社会进入21世纪以来世界发展出现的一个显著特征,建立重大事件战略评估制度是把握重大发展机遇的客观需要,是推进理论研究和应用
教学目标指引教学设计,一篇精读课文的几个课时教学设计之间既相互联系又独立存在。本文从第一课时的新课导入、朗读课题、识读字词、指导写字、初读课文、概括大意、第一部分教学、整体设计、板书设计和总结反思等十个方面,列出教学要点,以一个课例来解读十个要点,具有普遍的教学借鉴意义。
摘要：教材只是学习资源之一，教师不应该迷信教材，教学中不能局限于“教教材”，而是要“用教材教”，这就要求教师在教学中敢于质疑教材、开发教材、拓展教材。笔者在教学实践中发现，现行高中历史教材并非完美无缺，这更加需要教师用好教材，明辨历史知识真伪，并对教材进行二次开发。 关键词：教材中学历史教学 关于教材（下文中仅指教科书），在新课程改革倡导的理念中，最耳熟能详的莫过于“用教材教书育人，而不是去教
人类社会步入全新的信息时代,现在科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大,在这种情况下,人类信息素质和信息素质教育日益成为社会高度关注
【摘要】 物理学是人类探讨大自然的一门重要学科，高中物理所讨论的内容是物理学中最基本的规律，所采用的方法是最基本的方法。所以，学好高中物理知识至关重要，而要学好高中物理必须从高一起开始，原因一是因为从初中物理到高中物理有一个较大的台阶，只有跨过了这一台阶，才能有更大的發展；二是因为高一物理是基础中的基础，许多物理学的基本研究方法和思维方法要通过高一的学习初步形成。本文探讨如何才能学好高一物理，使物