《SHOCK》2020年第4期新观点

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脓毒症和脓毒性休克、心脏骤停和心源性休克以及失血性休克是ICU重症患者死亡的主要原因.在过去的十年中,重症监护病房的病人人数显著上增,且随着人口的老龄化,预计还会继续增加.鉴于上述休克状态的高死亡率,医务工作者亟需寻求新的治疗方法.rn本期《休克》重点阐述了重症监护医学领域里与上述重要主题相关的一系列优秀研究,其中包括5项临床研究、2项转化性研究和9项基础科学研究,这些研究旨在加深人们对休克的病理生理学和潜在机制的理解,以及推动在未来开发更有效的治疗策略来挽救危重病人和创伤病人的生命.
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摘 要: 文言文教学一直是高考需要攻克的难关,边远地区高中的文言文阅读教学存在的问题更多。作者从平时的工作中总结了一些解决文言文阅读困难的方法,希望能对文言文教学和面临高考的学生有所帮助。  关键词: 边远地区 文言文 阅读问题 解决方案  长期以来,高中文言文阅读教学大都只重视文字的理解和句子结构的分析,使原本充满诗意和活力的文言文阅读教学课堂变成了一潭死水,导致学生对文言文阅读学习产生畏难情绪
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摘 要: 培养学习兴趣对于学生来说尤为重要,浓厚的学习兴趣,能调动学生学习的积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,进入获取知识、探究未知的最佳状态,在这种状态下,学生的注意力、记忆力、思维力及想象力等都会明显提高。当前,在教学中,有相当部分学生对文化基础课的学习积极性不高。那么,在语文教学中如何激发学生语文学习兴趣,使他们积极主动地投入学习,从而取得良好的教学效果呢?文章就如何解决这一问题展开论述。