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根据经济和社会发展的需要及时调整教育结构和学校布局,这是教育发展中的一项常规工作.面对21世纪的到来,实施科教兴国战略,迎接知识经济挑战的新形势,各级各类教育结构和布局调整的幅度自然会更大一些.我国师范院校布局结构调整就是在这样的形势下,针对师范教育不适应现代化建设和教育要"三个面向"的需要,特别是与基础教育改革和发展的矛盾而提出的.