新课程背景下县域教学管理和评价的探索与实践

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如何强化县域中小学教学管理和开展科学评价是当前县级教育行政部门亟待研究和解决的重要课题。几年来,我县认真学习教育教学理论,积极贯彻上级有关教育教学的政策法规,科学借鉴外地成功的经验和做法,不断总结全县教学工作的经验和教训,切实抓住新课程改革的契机,构建并启动了“12345”县域教学管理系统工程,即坚持1个中心:以教学为中心:实现2个转变:转变教师的教学行为和学生的学习方式:实行3个有效: How to strengthen the management of county primary and middle school teaching and carry out scientific evaluation is an important issue that needs to be studied and solved urgently by the education administrative department at the county level. Over the past few years, the county has been earnestly studying the theory of education and teaching, actively implementing the policies and regulations concerning education and teaching at higher levels, and drawing lessons from the successful experiences and practices of other places in the country, constantly summing up the experience and lessons of the county’s teaching work, and earnestly seizing the opportunity of the new curriculum reform. Constructed and launched the “12345” county teaching management system project, that is, adhere to a center: teaching as the center: to achieve two changes: change teachers’ teaching behavior and students’ learning methods: implement three effective:
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